EVOLUCIÓN DEL TALLER DE INFORMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ANÁLISIS MATEMÁTICO EN CARRERAS DE INGENIERÍA COORDINADORAS: MG.ADRIANA FAVIERI LIC. ROXANA.

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2 EVOLUCIÓN DEL TALLER DE INFORMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ANÁLISIS MATEMÁTICO EN CARRERAS DE INGENIERÍA COORDINADORAS: MG.ADRIANA FAVIERI LIC. ROXANA SCORZO

3 CAUSAS CREACIÓN AÑO 2007 CONEAU INCORPORCIÓN TECNOLOGÍA –
MATERIAS BÁSICAS CURSOS MUY NUMEROSOS REDUCIDA CANTIDAD DE CLASES ESPACIO FÍSICO

4 CAUSAS CREACIÓN AÑO 2007 ELECCIÓN DEL SOFTWARE

5 DISEÑO PROPUESTA - 2007 Talleres optativos Elaboración de tutoriales
Instructivos Página web Actividades prácticas Defensa Personal Finalización del año

6 TALLERES OPTATIVOS Asistencia voluntaria
Funcionan en la semana en distintos horarios Los estudiantes  ejercicios de trabajos prácticos Los profesores  orientan la utilización del software  atienden las consultas  explicaciones complementarias

7 DEFENSA PERSONAL Trabajos Prácticos defendidos por cada alumno en forma individual. Se evalúa: la elección de los comandos el uso del software los conceptos matemáticos Es condición tener aprobados los TP y su defensa para cursar o promocionar la materia.

8 Introducción al programa
TUTORIALES Introducción al programa

9 Cómo graficar usando el software
TUTORIALES Cómo graficar usando el software

10 Cómo resolver ecuaciones e inecuaciones
TUTORIALES Cómo resolver ecuaciones e inecuaciones

11 TUTORIALES Cómo resolver límites

12 Cómo calcular derivadas
TUTORIALES Cómo calcular derivadas

13 Cómo realizar estudio completo de funciones
TUTORIALES Cómo realizar estudio completo de funciones

14 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Lugar físico

15 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Horarios Docentes

16 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Página web

17 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Trabajos Prácticos Ejercicio Nº 1 Definir las siguientes funciones y hallar cuando sea posible las imágenes de : -2, 0, 10, e, π/2, π

18 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Cronograma actividades

19 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Pautas presentación Presentación del TP: Impreso en hoja A4 Con carátula COMPLETA ( ver modelo adjunto) Entregar en FOLIO

20 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Condiciones aprobación Aprobación del trabajo práctico impreso Aprobación de la defensa La no aprobación de trabajos prácticos del taller  no aprobación de la asignatura

21 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Defensa oral Individual y personal En los laboratorios No tiene recuperación

22 Información sobre talleres
INSTRUCTIVOS Información sobre talleres Recuperatorios Resolución de un nuevo trabajo práctico

23 EJEMPLO T.P. 1 - OBJETIVOS Ejercicio Nº 1
Definir las siguientes funciones y hallar cuando sea posible las imágenes de : -2, 0, 10, e, π/2, π Objetivos Mathematica Análisis Matemático I Definir una función Trabajar valores exactos y aproximados. Repasar los conceptos de dominio e imagen de una función

24 EJEMPLO T.P. 1 - OBJETIVOS Ejercicio Nº 2 Hallar el dominio de:
Mathematica Análisis Matemático I Resolver desigualdades y ecuaciones Uso de los comandos Solve e InequalitySolve Calcular dominios

25 EJEMPLO T.P. 1 - OBJETIVOS Ejercicio Nº 3
Graficar los siguientes pares de funciones e indica las diferencias entre ellas Objetivos Mathematica Análisis Matemático I Graficar usando el comando Plot Comparar funciones: traslaciones y reflexiones

26 FINALIZACIÓN AÑO 2007 Elaboración de un informe final

27 EVOLUCIÓN DEL TALLER Resolución de sólo dos TPs

28 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2008 Defensa: introducción de tarjetas
Habilidades matemáticas: investigación

29 FINALIZACIÓN AÑO 2008 Elaboración de un informe final

30 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2009 Cambio de régimen de cursada
Convivencia dos regímenes Trabajos prácticos diferenciados

31 Edición y publicación de un libro
EVOLUCIÓN DEL TALLER Edición y publicación de un libro Favieri, Adriana Scorzo, Roxana Williner Betina 1ra Edición Editorial Tercer Mileno

32 Realización de encuestas a los alumnos. Formulario de papel
EVOLUCIÓN DEL TALLER Realización de encuestas a los alumnos. Formulario de papel

33 Pedido de turnos para las defensas de los TP
EVOLUCIÓN DEL TALLER Pedido de turnos para las defensas de los TP

34 Cambios diseño tarjetas de defensas
EVOLUCIÓN DEL TALLER Cambios diseño tarjetas de defensas

35 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2009 Mails institucionales docentes

36 FINALIZACIÓN AÑO 2009 Elaboración de un informe final

37 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2010 Unificación régimen de cursado
Cuatrimestral

38 EVOLUCIÓN DEL TALLER Encuestas: usamos formularios Google Docs

39 EVOLUCIÓN DEL TALLER Incorporación FICHA PERSONAL

40 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2010 Mejoras en la organización interna
Planilla para informar por los cursos Planilla para corregir TPs

41 FINALIZACIÓN AÑO 2010 Elaboración de un informe final

42 EVOLUCIÓN DEL TALLER Apertura de una cuenta Gmail exclusiva para el taller

43 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2011 Uso de los servicios Google Drive
Digitalización de documentación: Ejemplo de un curso con notas Ejemplo curso Scorzo Ejemplo planilla para turnos defensa Defensa en formato digital Encuesta a los docentes de la cátedra

44 FINALIZACIÓN AÑO 2011 Elaboración de un informe final

45 EVOLUCIÓN DEL TALLER - 2012 Cambio diseño defensa
Prueba elección múltiple

46 EVOLUCIÓN DEL TALLER Formulario digital ingreso datos investigación

47 FINALIZACIÓN AÑO 2012 Elaboración de un informe final

48 ELEMENTOS COMUNES EN TODOS ESTOS AÑOS DEL DESARROLLO DEL TALLER
Informe final para la cátedra Aprobación del TP para aprobar la materia

49 REFLEXIONES FINALES Organización precisa y detallada
Guía a los alumnos Docentes comprometidos