¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: San Isidro Integrantes: Sara Aguilar y Wilder González Sección: 4-1 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: Es cualquier manifestación/ acontecimiento / hecho o suceso derivado de la naturaleza Ejemplo tsunami inundaciones lluvias truenos tormentas deslizamientos etc. Son los mismo fenómenos naturales que ocasionan daños y destrucción Ejemplo: perdidas humanas materiales/ infraestructura Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: Gonzales / E fenómenos y Desastres/ Recuperada 20 marzo / 2014/ http www. Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas Tormenta eléctrica9 sequia6 Vientos fuertes5 Nuestras fuentes de información de la entrevista. Gonzales, M, 12 Abril 2016 Miramar de Montes de Oro. Orozco, c, 12 Abril 2016 Miramar Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es:__________________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a : Tormenta eléctrica puede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: Una tormenta eléctrica es un fenómeno meteorológico caracterizado por la presencia de rayos y sus efectos sonoras en la atmósfera terrestre denominada truenos. L a tormenta por lo general están acompañadas por vientos fuertes, lluvias capias y a nieve, granizo o sin ninguna precipitación. Aquellas que producen granizo son denominadas granizadas. Las tormentas eléctrica fuertes o severas puede rotar, en lo que se denomina supe celdas. Direcciones electrónicas: 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. La condición por la cual una po La condición por la cual una población está en peligró de ser afectado por un fenómeno de origen humano o natural cual hemos llamados amenaza 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. La condición por la cual una po Medidas para reducir la vulnerabilidad frente alas amenasas.

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Plaza de futbol Posibilidad de caer un rayo Cableado cerca de la escuelaPuede caerle a una persona Arboles cerca de la escuelaLe puede caer una rama aun niño

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno tormenta eléctrica Comportamiento del fenómeno natural es: Una tormenta eléctrica es un fenómeno meteorológico cara te rizado por la presencia de rayos y sus efectos sonora en la atmósfera terrestre denominada truenos. LA tormentas por lo general están acompañadas p or vientos fuertes, lluvia copiosa y a nieve, granizo, o sin ninguna precipitación. Aquellas que producen granizo son denominadas grasadas. La tormentas eléctricas fuertes o severas puede rotar, en lo que se denomina superceldas. 1.Com porta miento del fenómeno natural 2.Por lo general están acompañadas por vientos fuertes. 3.Caida de ramas por el peso de agua. 4.Se va la luz

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: __arboles cerca dela escuela _______________________ Segunda área Vulnerable:_cableado____________________ Tercer área vulnerable: plaza_______________________ Lo que la hace más vulnerables es: por que le puede caer una rama aun niño Lo que la hace vulnerables es: Le puede caer a un niño Lo que la hace vulnerables es: puede caer un rayo.

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal El principal problema de mi comunidad es: El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es:puedecaer una rama 1 cortar ramas de arboles cercanos a la escuela 2 crear un plan de acción. 3 asegurar latas de zinc 4 rotular una ruta de evacuacion. 1. Desconectar aparatos electricos 2.No tocar aparatos eléctricos 3no salir a fuera 4 no ponerse serca de un cabliado 1lluebe 2seponepesado 3caenrrallos 4