¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: Florencio del castillo Integrantes: Stephanie Chavarría Valerin Sección: 4-1 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: Es cualquier manifestación,acontecimiento,hecho o suceso de la naturaleza Ejemplo: temblor Cuando un fenómeno natural afecta el bienestar del ser humano Ejemplo: inundacion Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: www.eird.org/fulltex/+abcddesastres/index.htm. Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas temblores10 inundaciones11 deslizamientos5 lluvias4 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar. Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es: INUNDACIONES Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/Deslizamiento puede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: La palabra inundación proviene del latín inundare que significa "cubrir las tierras con agua". Es la presencia de grandes cantidades de agua, en general provocadas por fuertes lluvias y que el suelo no puede absorber Direcciones electrónicas: 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. La vulnerabilidad es como decir que una población esta en peligro de ser afectada por un fenómeno de origen humano o natural al cual hemos llamado amenaza. 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Medidas para reducir la vulnerabilidad frente a las amenazas. Por ejemplo hacer un plan para identificar cuales riesgos existen, y reducir los desastres.

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Peñas blancas1Esta comunidad tiene la montaña muy cerca de las casas. Urasca1 El tipo de suelo no absorbe bien el agua razón por lo cual cuando llueve mucho es propenso a deslizamientos. Volio2 Hay varios riachuelos que aunque poco caudalosos cuando llueve se crecen y salen a la calle principal. Vista al lago16Esta la montaña atrás de las casas.

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo ¿Cómo una inundación en cachi se puede convertir en desastre Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno inundaciones Comportamiento del fenómeno natural es: Consiste en: que cuando cae mucha lluvia el rio crece saliéndose de su caudal, además hay basura que hace que el agua se desborde y en algunos casos se meta en las casas. 1. Comienza a llover. 2.Despues la lluvia es mas fuerte. 3.Por la basura los ríos se desbordan. 4.El agua se sale a las calles y si las casas están muy a la orilla se les mete el agua.

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo AREAS VULNERABLES DE LA COMUNIDAD ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: VISTA AL LAGO Segunda área Vulnerable: Peñas blancas Tercer área vulnerable: Urasca Lo que la hace más vulnerables es: SE CONCENTRA MUCHA POBLACION POR SER UN PROYECTO DE VIVIENDA, ESTA COMUNIDAD TIENE SERCA UNA MONTAÑA. Lo que la hace vulnerables es: Esta comunidad esta rodeada de montañas y existen ríos cerca de las casas. Lo que la hace vulnerables es: El tipo de suelo que hay es propenso a deslizamientos, cuando llueve mucho no absorbe bien el agua.

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal INUNDACIONES El principal problema de mi comunidad es: El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es: Hubo una inundación por la cantidad de lluvia que callo. El rio se desbordo y se inundaron algunas viviendas. 1Elevar la estructura de las construcciones sobre el nivel de elevación de las aguas. 2 No construir cerca de ríos. 3Mantener las alcantarillas y cunetas en buen estado y limpias. 1Tener un radio para mantenerse informado acerca de las condiciones meteorólogas. 2Tener un plan de emergencia. 3Buscar una zona segura, se aconseja mantenerse alejado de ríos y arroyos. 1Comienza a llover. 2Despues la lluvia es mas fuerte. 3Por la basura los ríos se desbordan. 4El agua se sale a las calles y si las casas están muy a la orilla se les mete el agua.