Facilitadora: PSI. Yolenny González. Expositora: Maribi Florentino.

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1 Facilitadora: PSI. Yolenny González. Expositora: Maribi Florentino.

2  La adolescencia es un constructo social. En las sociedades preindustriales, los niños en trabajo al mundo adulto cuando maduraban en sentido físico o cuando comenzaban a trabajar como aprendices en una vocación. No fue sino hasta el siglo xx que la adolescencia se definió en el mundo accidental como una etapa vital independiente.

3  La adolescencia temprana (aproximada 11 a 14 años) ofrece oportunidades para el crecimiento, no solo en las dimensiones físicas sino también en competencia cognitiva y social, autonomía, autoestima, e intimidad.

4  La pubertad implica cambios biológicos espectaculares. Estos son parte de un proceso largo y complejo de maduración incluso antes del nacimiento, y sus ramificaciones psicológica pueden continuar hasta la adultez.

5  Los primeros signos externos de la pubertad son típicamente el tejido mamario y el vello púbico en las niñas y el aumento de los testículos en los varones. Los pezones de las niñas aumentan de taños y sobresalen.

6  No hace mucho tiempo, la mayoría de los científicos creían que el cerebro alcanza su madurez plena para la pubertad. Ahora, los estudios con imágenes cerebrales revelan que el cerebro adolescente todavía es un trabajo en progreso. Los cambios espectaculares en estructuras cerebrales implicadas en las emociones, juicio, organización del comportamiento y autocontrol ocurren entre la pubertad y la adultez joven.

7  Muchos problemas de salud son prevenibles, ya que se derivan del estilo de vida o de la pobreza. Según la encuesta de la OMS, en los países industrializados los adolescentes de familia con menos recursos económicos informaron una salud más deficiente y mayor frecuencia de síntomas. Los adolescentes con mayores recursos siguen dietas más sanas y tienen mayor actividad física.

8  El ejercicio (o la falta de él) afecta la salud tanto física como mental. La participación frecuenta en los departes la fortaleza y resistencia, reduce la ansiedad y el estrés, y aumenta la autoestima.

9  La buena nutrición es importante para respaldar el crecimiento rápido de los adolescentes. Por desgracia, el adolescente estadounidense tiende a tener dietas menos sana que la de la mayoría de los demás dulces, chocolates, bebidas carbonatadas y otros alimentos chatarra.

10  La anorexia nerviosa es un trastorno que típicamente comienza en la adolescencia y que se característica por una preocupación obsesiva por estar delgado.

11  En la bulimia nerviosa, una persona realiza atracones de comida con regularidad durante un periodo corto, en general de dos horas o menos, y luego intenta deshacer la elevada ingesta calórica con vómitos auto inducido. Dietas o ayunos estrictos, ejercicio excesivamente vigoroso.

12  Aunque la mayoría de los adolescentes no abusa de las drogas, una minoría significativa si lo hace. El abuso de sustancias es el uso dañino de alcohol u otras drogas. Puede conducir a la dependencia de sustancias (adicción), que puede ser fisiológica, psicológica, o ambas, y que es probable que continúe hasta la edad adulta.

13  La marihuana es la ilícita de más amplio uso en estados unidos aparte de sus propios efectos dañinos, el uso de marihuana puede conducir a la adicción a drogas más fuertes.

14  El acceso a pistolas es uno de los principales factores en la elevación del suicidio en los adolescentes, pero no por completo en estados unidos el 71% de las muertes entre personas de 10 a 24 años son el resultado de choques de tránsitos.

15  La disponibilidad en almas de fuego también es un factor importante en el suicidio de los adolescentes, que es la 3 acusa de muerte entre los adolescentes entre de 15 a 19 años. En estados unidos las armas de fuego son el método más elegible para el suicidio entre los jóvenes.

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