MOTIVACIÓN: “CENTROS DEL PLACER” NÚCLEO ACCUMBENS (ACETILCOLINA/ENCEFALINAS) “AMÍGDALA EXTENDIDA” ÁREA DEL TEGMENTO VENTRAL (DOPAMINA) REFUERZO (HEDÓNICO)

Presentación del tema: "MOTIVACIÓN: “CENTROS DEL PLACER” NÚCLEO ACCUMBENS (ACETILCOLINA/ENCEFALINAS) “AMÍGDALA EXTENDIDA” ÁREA DEL TEGMENTO VENTRAL (DOPAMINA) REFUERZO (HEDÓNICO)"— Transcripción de la presentación:

1 MOTIVACIÓN: “CENTROS DEL PLACER” NÚCLEO ACCUMBENS (ACETILCOLINA/ENCEFALINAS) “AMÍGDALA EXTENDIDA” ÁREA DEL TEGMENTO VENTRAL (DOPAMINA) REFUERZO (HEDÓNICO) ALERTA NOVEDAD, SALIENCIA DEL ESTÍMULO PREDICCIÓN DEL REFUERZO POSITIVO

2 DOPAMINA EN CONDUCTA ORIENTADA A META

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4 DOPAMINA: ACTIVA NÚCLEO ACCUMBENS DROGAS ESTIMULAN TRANSM DOPAMINA

5 N Ú CLEO ACCUMBENS ADICTO DESPUÉS DE 6 MESES DE ABSTINENCIA Breiter et al., 1997

6 ESTRATEGIAS ATENCIONALES EN DÉFICIT ATENCIONAL

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9 ELECTROENCEFALOGRAFÍA: POTENCIALES EVOCADOS Selección de segmentos de Electroencefalograma relacionados a la presentación de estímulos. Efecto de la Promediación de las curvas en la obtención de los potenciales. Sistema Internacional 10/20 de colocación de Electrodos (Jasper, 1959) Segmentación Promediación

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11 POTENCIALES MAS COMUNES TEMPRANO (OCCIPITAL): N1/P1(N100/P100) PERCEPTUAL TARDIO (FRONTOPARIETAL): P3 (P300) PROCESOS COGNITIVOS

12 SDAH: DISMINUYE AMPLITUD DE P300 (SE RECUPERA CON MEDICACIÓN CON ESTIMULANTES) RECONOCIMIENTO DE CARAS -TAREA “ODBALL”

13 Spatial Shifted Double Odball Task (SSDOT) V.López, J. López…

14 S1 T1 S2 T2

15 AL PARECER, SDAH SE CARACTERIZA POR UNA AMPLIA VENTANA ESPACIAL Y UNA ESTRECHA VENTANA TEMPORAL DEL MARCO ATENCIONAL

16 Single Task: 75% del total de trials compuesto por: NoT1-NoT2, SoloT1, o SoloT2 Dual Task: 25% de los trials T1 y T2 separados por entre 1 a 5 letras intermedias (treinta repeticiones cada una) Rare Condition: 10 Trials con T2 separado de T1 por dos letras (lag2) presentados aleatoriamente a lo alrgo de la prueba. ATTENTIONAL BLINK (PARPADEO ATENCIONAL)

17 Control ADHD No T2 T2 No detectada T2 Detectada Potencial de estado estacionario visual. En el grupo ADHD se observa P3 significativa para los T2 no detectados.

18 Diferencia entre Controles y ADHD en T2 no detectados en ‘lag 2’ P2 P3 Control ADHD

19 EL CONTROL DE LOS MOVIMIENTOS OCULARES EN LA ATENCIÓN Y EN EL DÉFICIT ATENCIONAL

20 Pro-saccade “…mira fijamente la cruz, en el centro de la pantalla, y sólo cuando uno de los cuadros se pinte de blanco, míralo rápidamente, quédate con la mirada en él, y cuando desaparezca, vete rápidamente a la cruz en el centro, y espera el próximo cuadro pintado…” +

21 Resultados Eje de tiempo derecha izquierda Controles

22 Eje de tiempo derecha izquierda Error de anticipacion Resultados ADHD correcto

23 Anti-saccade “…mira fijamente la cruz, en el centro de la pantalla, y cuando uno de los cuadros se pinte de blanco, no lo mires, sino que mira rápidamente el cuadro opuesto, el que quedó apagado, quédate con la mirada en él, y cuando desaparezca el cuadro pintado, regresa rápidamente a la cruz en el centro, y espera el próximo cuadro pintado…” +

24 Controles Resultados incorrecto correctos

25 ADHD: Baja inhibición Resultados correctos incorrectos

26 Persecucion suave (smooth pursuit) “…mira fijamente la pelotita amarilla, en el centro de la pantalla, y cuando comience a moverse, síguela con tus ojos, nunca la pierdas de vista…”

27 ResultadosControles

28 LOS PACIENTES CON SDAH: MUEVEN LOS OJOS XQ SE DISTRAEN, O SE DISTRAEN XQ MUEVEN LOS OJOS? PUEDE HABER UNA ALTERACIÓN EN LOS MOVIMIENTOS OCULARES QUE CAUSE LA DISTRACTIBILIDAD DE LOS NIÑOS CON SDAH?