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Informe SEM I 2016 Proyecto Eléctrica Línea Contribución Académica Proyecto Eléctrica Número de integrantes: 10 Facultad de Ingeniería 29 de julio de 2016.

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1 Informe SEM I 2016 Proyecto Eléctrica Línea Contribución Académica Proyecto Eléctrica Número de integrantes: 10 Facultad de Ingeniería 29 de julio de 2016 V 1.0

2 Descripción del Grupo y del Proyecto Proyecto Eléctrica Proyecto Eléctrica es un Grupo estudiantil Académico de la UN, especialmente de TODAS LAS INGENIERÍAS, que busca mejorar en los estudiantes habilidades que complementan su formación profesional incidiendo en la Sociedad. proyectoelectrica peun_fibog@unal.edu.co

3 Descripción de las actividades (según las actividades propuestas en el proyecto) Preparación del ciclo de talleres Solicitud de espacios, documentación de los expositores, prueba piloto de cada taller. Ejecución del ciclo de talleres Realización del taller y retoralimentación con los asistentes. Foro de cierre Conclusiones del ciclo y trabajo en mesas Retroaliementación Interna y externa

4 Logros y resultados destacados (según las actividades propuestas en el proyecto) Ciclo de talleres Logramos incentivar la participación de las personas en una propuesta de talleres que utilizaban metodologías pedagógicas diferentes a las clases, Ciclo de talleres Logramos incentivar la participación de las personas en una propuesta de talleres que utilizaban metodologías pedagógicas diferentes a las clases, Foro de educación En el evento se hizo un repaso de lo hecho en los talleres y se discutió sobre la educación en la Facultad, llegando a proponer ideas para mejorar. Foro de educación En el evento se hizo un repaso de lo hecho en los talleres y se discutió sobre la educación en la Facultad, llegando a proponer ideas para mejorar.

5 Registros Fotográficos y de divulgación Pie de Foto Actividad Pie de Foto Actividad Pie de Foto Actividad

6 Población beneficiada Personas asistentes a cada uno de los talleres (Biomimética, Investigación Operacional, Software Libre y Hardware Libre) y al foro de cierre. Los beneficiados serán más a medida que el grupo se fortalezca, sea reconocido y continúe trabajando con calidad. En el periódico Corriente Alterna se publicarán algunas experiencias sobre la educación en Ingeniería.

7 Con la realización del proyecto cuáles son los aportes para: el Grupo de Trabajo Generar sentido de pertenencia. Reforzar habilidades de comunicación oral y escrita- Discusión sobre la educación en la facultad.. el Grupo de Trabajo Generar sentido de pertenencia. Reforzar habilidades de comunicación oral y escrita- Discusión sobre la educación en la facultad.. la Universidad o su Proyecto Curricular Refuerzo de habilidades ”blandas” Generación de ideas para mejorar la pedagogía de la Facultad, y por qué no de la Universidad. la Universidad o su Proyecto Curricular Refuerzo de habilidades ”blandas” Generación de ideas para mejorar la pedagogía de la Facultad, y por qué no de la Universidad. la Comunidad Discusiones sobre temas que conciernen a gran cantidad de personas (la Educación). la Comunidad Discusiones sobre temas que conciernen a gran cantidad de personas (la Educación).

8 Integrantes Integrantes que participan en el grupo estudiantil NombresApellidos Tipo de documento de identificación Número de identificación ProgramaFacultad Alexei GabrielOchoa DuarteCC1090388349 Maestría en Ingeniería de Sistemas y ComputaciónIngeniería Juan SebastianLaverde PérezCC1098783394Ingeniería IndustrialIngeniería Andrés Felipe Duque MontenegroCC1023941013Ingeniería EléctricaIngeniería Moisés CamiloChica HernándezCC1032473124Ingeniería IndustrialIngeniería David SantosBorjaCC101923574 Ingeniería ElectrónicaIngeniería Daniel AndrésBuitrago TorresCC1014241900Ingeniería EléctricaIngeniería AlfonsoGonzalesCC1052393126Ingeniería EléctricaIngeniería Luis AlejandroCárdenas GarciaCC1070980992Ingeniería EléctricaIngeniería Diego FelipeRivas TabaresCC10207?0080Ingeniería IndustrialIngeniería


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