¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

Presentación del tema: "¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: Escuela San Antonio Integrantes: Joshua y Alexandra Sección: 4-1 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: CUANDO SE NOTAN TEMBLORES TODOS LOS AÑOS,EL MUNDO SE VE SACUDIDO POR EL PASO DE FENOMENOS DE EVENTOS DE ORIGEN ANIMAL Ejemplo:Uracanes Ejemplo:Cuando se mueve la tierra Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: WWW.GEOENCICLOPEDIA.COM Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos solicitados Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas TEMBLORES1 TERREMOTOS2 Problemas de ceniza3 Problemas de volcanes4 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar. Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es __por internet________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a :_____como un fenomeno natural_______________________ puede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: Los terremotos y temblores mas pequeños,se producen con gran frecuencia en todo el mundo Direcciones electrónicas: http://www.ehowenespanol.com/informacion-temblores-terremotos-info_424391/ 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. El estudio hay un mapa de peligros a un fenomeno natural 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. inundaciones

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Vulnerabilidad urbana1Porque ocurren inundaciones Vulnerabilidad fisica2Se inundan las casas Vulnerabilidad social3Porque temblores

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural En que hay inundaciones ¿Cómo se comporta el fenómeno naturales a veces mal y a veces bueno Nombre del fenómeno _lluvia de cenisa______________ Comportamiento del fenómeno natural es: Desbordamiento de rios 1.Si tiembla se muebe la tierra 2.Si hay inundaciones es cuando comieza a llover 3.Si hay terremotos se derrumban casas entre otros 4.Si hay rayeria no prender ningun aparato electrico

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte F. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que s suceda el fenómeno natural? Hay temblores erupsiones del volcan Área más vulnerable: __inundaciones_______________________ Segunda área Vulnerable:_terremotos_______________________ Tercer área vulnerable:_temblores__________________________ Lo que la hace más vulnerables es: que las inundaciones se provocan por la llubvia Lo que la hace vulnerables es: Derrumbes de casas Lo que la hace vulnerables es: Movimiento de la tierra

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte G. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal El principal problema de mi comunidad es que hay temblores El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿Qué ocurre? Las medidas de mitigación existentes o por proponer son Las medidas de prevención a implementar son: Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es: que hay temblores 1no salir de la casa si se inunda 2estar debajo de una mesa 3noestar debajo de un arbol 4estar dentro del closet 1cuando hay terremotos estar debajo de la cama 2 si hay cenisa ponerse mascarilla 3 cuando hay temblores estar calmado 4 no estar en las playas si hay tsunami 1 temblores 2lluvia de ceniza 3 lluvias 4 rayos