MAESTRO SALVE USTED LA PATRIA. Saber pedagógico, sistema educativo e invención de lo social en Colombia. 1870-1970.

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1 MAESTRO SALVE USTED LA PATRIA. Saber pedagógico, sistema educativo e invención de lo social en Colombia. 1870-1970

2 Lo social: ¿necesidad natural o dispositivo de gestión? Mostraremos el papel que jugó la práctica pedagógica en la pugna por la construcción de lo social en nuestro país.

3 ¿Qué fines debían perseguir, qué funciones debía cumplir y qué medios debían emplear fines sociales de la educación

4 Jacques Donzelot, Gilles Deleuze Y Robert Castel; estos autores sostienen que los social debe analizarse como un extraño y reciente sector, un dominio híbrido entre lo público y lo privado.

5 Un dominio o campo es un lugar reglamentado, para ocuparse de cosas como higiene pública, la asistencia pública, la protección del niño y del obrero, el seguro social, la rehabilitación, de los infantes delincuentes. (un dominio que consiste en satisfacer las necesidades de ciertos derechos naturales)

6 En ese dominio se encuentran dos planos: la promesa ideal y las tecnologías de gobierno

7 Y las tecnologías de gobierno se dividen en: Tecnologías de poder pastoral, y Tecnologías de poder político.

8 A finales del siglo XVIII llega el tema de los intereses del niño y de la edad infantil en pedagogía y de los intereses de masas de población.

9 Así el sistema educativo fue el dispositivo estratégico que sirvió para reconfigurar el campo de lo social.