#1 Bella y Bestia#2 Y si hacemos un muñeco#3 Bajo el mar #4 Colores en el viento #5 Llegaré#6 Mi relfejo#7 Un mundo ideal #8 Yo quisiera ya ser un rey.

Presentación del tema: "#1 Bella y Bestia#2 Y si hacemos un muñeco#3 Bajo el mar #4 Colores en el viento #5 Llegaré#6 Mi relfejo#7 Un mundo ideal #8 Yo quisiera ya ser un rey."— Transcripción de la presentación:

1 #1 Bella y Bestia#2 Y si hacemos un muñeco#3 Bajo el mar #4 Colores en el viento #5 Llegaré#6 Mi relfejo#7 Un mundo ideal #8 Yo quisiera ya ser un rey #9 Un buen amigo en mí #10 Hombres de acción #11 Parte de tu mundo #12 Libre soy

2 Una aventura congelada A. El pretérito. Anna’s last ski vacation did not go as she had expected. Complete Anna’s description as she tells Griselda, her Spanish-speaking from Españolandia (west of Arendelle), with the appropriate preterite forms of decir, estar, poder, poner, tener, traer, and venir. Invité a mi mejor amiga pero ella no _________ venir. Ella _________ que trabajar. Otras dos amigas _________ a visitarme pero nosotras casi no __________ esquiar porque no había nieve. Al final yo _________ un accidente. Me llevaron a una clínica donde un troll me _________ una silla de ruedas. Yo _________ en la clínica por cuatro horas. La médica y la enfermera me _________ una venda en el tobillo y me _________ que no podía esquiar por dos semanas.

3 Una aventura congelada B. El pretérito irregular Olaf needs help with his Spanish in conjugating correct preterite form of the verbs oír, leer, creer, and destruir. 1. En Arendelle, Anna ( oír / leer / creer / destruir) en el periódico que hubo un terremoto. 2. Yo traté de hacer algo y ( oír / leer / creer / destruir) en la radio al noticiero. 3. Anna y Kristoff ( oír / leer / creer / destruir) que Elsa estaba enojada. 4. Desafortunadamente, el terremoto ( oír / leer / creer / destruir) muchas propiedades.

4 Una aventura congelada C. El pretérito vs. imperfecto. It has been a bad day for accidents at the Kingdom of Arendelle. Help the local “enfermera” get her report ready by writing sentences using the cues. 1. Elsa / poner carteles en la pared / cuando caerse 2. Sven / seguir instrucciones de Kristoff / cuando / romperse el tobillo 3. Anna y Hans / besar / cuando Olaf / gritar «¡Hola!»

5 Repaso de la tarea

6 “Una aventura congelada”