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LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE

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Presentación del tema: "LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE"— Transcripción de la presentación:

1 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
BIENVENIDOS!

2 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
TÉCNICAS DE ESTUDIO

3 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
INTRODUCCIÓN

4 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
INTRODUCCIÓN

5 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
INTRODUCCIÓN * ¿Qué nos indica el nadador?

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INTRODUCCIÓN *Como ejemplo ilustrativo tenemos, aprender a nadar con un gran método audiovisual, verlo, oírlo y leerlo, pero nunca nadar!!! * ¿Cuál será el resultado?

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INTRODUCCIÓN * ¿ Qué nos indica el auto?

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DEFINICIÓN Método formado por 5 etapas, que nos llevarán a lograr el aprendizaje, media vez tengamos hábitos de estudio en nuestro quehacer como estudiantes.

9 LIC. ÁLVARO ORDÓÑEZ C. DOCENTE
MÉTODO Siglas en Inglés PQRST 1. PREVIEW 2. QUESTION 3. READ 4.STATE 5. TEST

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MÉTODO Siglas en Español EFGHI 1. EXAMEN PRELIMINAR 2. FORMULARSE PREGUNTAS 3. GANAR INFORMACION / (ESTUDIO) 4.HABLAR PARA EXPONER LO ESTUDIADO 5. INVESTIGAR LO ESTUDIADO

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1. EXAMEN PRELIMINAR

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1. EXAMEN PRELIMINAR Es como un avance del próximo capítulo … DEFINICIÓN: Es una ojeada al material de apoyo. OBJETIVO: Adquirir información global.

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PROCEDIMIENTO (Solo debe realizarse uno, y van en orden de importancia) 1. Leer títulos y subtítulos. 2. Leer el resumen. 3. Leer las primeras oraciones. 4. Escudriñar rapidamente.

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TIEMPO * Al principio de 5 – 10 min * 2% del tiempo total * 1 minuto / 1 hora de estudio

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VENTAJAS * Perspectiva del estudio para luego entrar a los detalles * Programar el estudio

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2. FORMULARSE PREGUNTAS

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2. FORMULARSE PREGUNTAS Es cuestionarte sobre lo que estás estudiando. OBJETIVO: Son las dudas sobre el tema, plantarnos una buena pregunta: Dónde, Cuándo, Por qué, Cómo, Para qué, quién???? (realizarlas según el caso)

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PROCEDIMIENTO (Aplicar solo una) 1.Preguntas sobre títulos y subtítulos. 2. Leer el cuestionario del libro. 3. Preguntas que surgen al leer: Examen preliminar y/o lectura. 4. Realizar propio cuestionario.

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VENTAJAS 1.Proporcionan objetivos para responder. 2. Estimula la atención, curiosidad, concentración. 3. Al tener práctica y conocer a los profesores se plantean preguntas tipo – evaluación.

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TIEMPO * 3 % del tiempo de estudio. * 2 minutos / 1hora de estudio. NOTA: El Examen preliminar y formularse preguntas, es el PRE ESTUDIO.

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3. GANAR INFORMACION MEDIANTE LA LECTURA

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DEFINICIÓN: Es la lectura comprensiva. OBJETIVO: Captar conceptos y no palabras.

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PROCEDIMIENTO (Todo) 1. Lee todo: Ideas fundamentales, las que estén con negrilla. 2. Consulta diccionario: Para buscar palabras nuevas que no se comprendan (hoy además: Google académico, wilkipedia). 3. Lee activamente: Es la segunda, tercera … lectura, se contestan las dudas formuladas.

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VENTAJAS * Se obtiene información, pero debe lograrse el aprendizaje significativo (para la vida). * Se resuelven las dudas planteadas y este será mejor aprendizaje.

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TIEMPO * 35% del tiempo de estudio. * 21 minutos / 1 hora de estudio.

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4. HABLAR SOBRE EL TEMA

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4. HABLAR SOBRE EL TEMA DEFINICIÓN: Descubrir lo aprendido (oral /escrito). OBJETIVO: Lograr el aprendizaje.

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PROCEDIMIENTO (SOLO UNO) 1.SUBRAYADO DE IDEAS 2. Resumen. 3. Mapas conceptuales. 4. Repaso oral / mental.

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VENTAJAS * Perfecciona el aprendizaje. * Verificación del estudio. * El material escrito queda de repaso. * Expresar lo aprendido con las propias palabras.

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TIEMPO * 50% del tiempo de estudio. * 30 minutos / 1 hora estudio.

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5. INVESTIGAR EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO

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5. INVESTIGAR EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO DEFINICIÓN: Es la revisión inmediata de lo aprendido. OBJETIVO: Reflexión sobre el aprendizaje logrado y lo no aprendido!!!!

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PROCEDIMIENTO (Todo) 1.Repaso con libro y notas. 2. Repetir sin libro. 3. Autoexamen

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PROCEDIMIENTO Cursos Numéricos (según Ordóñezio) 1. Leer los problemas. 2. Copiar otra vez la solución (viendo) 3. Resolverlo sin ver. 4. Cambiar datos al problema y resolverlo. 5. Hacer un libro con problemas.

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VENTAJAS *Detección de fortalezas y debilidades del tema. *Grado de eficiencia del estudio. * Predecir preguntas de evaluación. * Seguridad para lograr el éxito.

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TIEMPO * 10% del tiempo de estudio. * 6 minutos / 1 hora de estudio.

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PREGUNTAS??????

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MUCHAS GRACIAS!!!

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NOS VEMOS AL GANAR EL SEMESTRE!!!!


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