EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA DÉCIMA REGIÓN

Presentación del tema: "EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA DÉCIMA REGIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA DÉCIMA REGIÓN
Marcelo Godoy Gallardo

2 Educación Patrimonial. Definición
Educación pertinente e historia local Resignificación del entorno Aprendizajes significativos a partir de la experiencia del patrimonio cultural

3 Propuestas metodológicas
Antropología, arqueología, historia, pedagogía y arte Constructivismo Tradición Oral y Cultura Material El aporte de la Tecnología

4 La estratigrafía de la Memoria
La cultura material es significativa en su contexto Reconstruyendo el pasado a partir de la memoria oral y los vestigios materiales

5 La estratigrafía de la Memoria
Tradición oral Nivel de suelo Cultura Material

6 Arqueología en el Aula Comunidad Indígena de Huiro, Comuna de Corral
Reconstruir el Pasado Comunitario

7 Arqueología en el Aula El origen de la Comunidad
Hacer cántaros de acuerdo a la Tradición Oral Resignificar el Entorno a través de la Prospección

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9 La Máquina del Tiempo Divulgar la ciencia y la Tecnología desde la perspectiva arqueológica Ciencia, arte y tecnología para dimensionar el impacto social de la tecnología

10 La Máquina del Tiempo Experimentar las prácticas tecnológicas desde la prehistoria hasta la actualidad Conocer los materiales y los principios de su manufactura

11 Educación Patrimonial en el Trabajo de Campo Arqueológico
Socialización del Conocimiento Arqueológico en las Comunidades Circundantes La promoción y conservación del Patrimonio Cultural Local

12 Educación Patrimonial en el Trabajo de Campo Arqueológico
El caso de las Investigaciones del lago Calafquén, IXª y Xª región El valor del sitio Marifilo de Pucura, Comuna de Panguipulli

13 Educación Patrimonial en el Trabajo de Campo Arqueológico

14 Educación Patrimonial en el Trabajo de Campo Arqueológico

15 Educación Patrimonial Conclusiones
Entre la Necesidad y la Replicabilidad Aporte Metodológico para la Educación pertinente Educación desde un Enfoque Transdisciplinario El patrimonio como un recurso político, económico y social Asumir posiciones frente al BOOM! del patrimonio