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Publicada porRafael Fuentes San Martín Modificado hace 8 años
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PONER FOLIO****** Nivel Inicial El estudio de la biología
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Antes de empezar Objetivo de la clase Me analizo Información relevante Planteamiento del problema Hipótesis Procedimiento experimental Obtención de resultados Interpretación de resultados Elaboración de conclusiones
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Junto con tu compañero, interpreten y respondan las preguntas planteadas. ¿Cuál de los dos grupos de tubos corresponde al grupo control?
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¿Cómo interpretas los signos más (+) observados en la tabla de resultados para los tubos 1A, 1B y 1C? ¿Por qué no se detectó actividad enzimática en los tubos 2A, 2B Y 2C? ¿Qué pregunta corresponde a la formulada por el investigador?
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¿Cuál es el objetivo de la clase? Completa el siguiente cuadro con el conocimiento que tienes del método científico.
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Junto con tu compañero, analiza la investigación de tu guía y responde las preguntas. 2.1 LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA ¿A qué etapa del método científico corresponde esta parte?
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¿Qué variable se manipula o cambia en este experimento (variable independiente)? ¿Qué explicación podrías dar a la coloración del tubo 2? ¿Hubo actividad de la amilasa salival? ¿Qué puedes concluir de este experimento?
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Junto con tu compañero, analiza la siguiente investigación y responde las preguntas. 2.2 VARIABLE DEPENDIENTE, VARIABLE INDEPENDIENTE Y GRUPO CONTROL ¿Qué le ocurrirá a un ratón que se haga resistente a la leptina? ¿Cuál es la variable dependiente o independiente del experimento? ¿Cuál es el grupo control?
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Hasta ahora…
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Video: etapas del método científico
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En conjunto con tu compañero elabora tres conclusiones y luego responde las preguntas propuestas.
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Tabla de especificación PreguntaAlternativaHabilidad 1CReconocimiento 2D 3AComprensión 4B 5D 6 Aplicación
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