13 pautas para publicar Rodrigo Jurado, M.A. PUCESA: 02.12.13.

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1 13 pautas para publicar Rodrigo Jurado, M.A. PUCESA: 02.12.13

2  Usar un lenguaje claro, sencillo directo y fluido  Desarrollar el estilo 2 ¡CLARO!

3 3 Si no puedes explicarlo de forma sencilla, es que no lo entiendes bien. - Albert Einstein

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7 https://www.youtube.com/watch?v=0VgVse7Ab-E 7

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9 9 Pautas 1.Escribir de manera clara, sencilla, directa y fluida 2.Escribir con estilo 3.Identificar cómo escribo 4.Saber qué se quiere escribir

10 . 10 A B C D E … YO

11 11 A B C D E … YO

12 12 Los jóvenes que tienen relaciones sexuales con múltiples parejas corren el peligro de contraer algún tipo de enfermedad de transmisión sexual (ETS). Sin embargo, en su investigación sobre enfermedades de este tipo, en 2008 Montero concluyó que el 70% de los jóvenes encuestados tienen relaciones sexuales con personas que, según su criterio, comprueban no tener enfermedades. Ahora bien, tres años más tarde, en su propia pesquisa, Martínez relativizó las conclusiones a las que llegó Montero y dijo que su muestra estadística estaba sesgada, lo que hizo que pase por alto el hecho de que, según su estudio, alrededor del 80% de los jóvenes encuestados valoran tener relaciones sexuales sin protección. Ambos, Martínez y Montero, usaron una muestra similar, excepto que el primero solo investigó a hombres mientras que la segunda trabajó con hombres y mujeres. Es más, en 2010, el Instituto de la Educación Sexual de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), en el Censo de Prácticas Sexuales entre los Jóvenes, determinó que en América Latina casi el 80% de los jóvenes entre 15 y 25 años corre el riesgo de contraer algún tipo de ETS…

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14 14 Si 2 es compañía y 3 es multitud, ¿qué es 5?

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16 16 Pautas 1.Escribir de manera clara, sencilla, directa y fluida 2.Escribir con estilo 3.Identificar cómo escribo 4.Saber qué se quiere escribir 5.Conducir la mesa de trabajo 6.Aprender a citar

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18 18 Ehh…, ¿Qué hay de nuevo, viejo?

19 19 ¡A ella no, a ella no!

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21 21 Pautas 1.Escribir de manera clara, sencilla, directa y fluida 2.Escribir con estilo 3.Identificar cómo escribo 4.Saber qué se quiere escribir 5.Conducir la mesa de trabajo 6.Aprender a citar 7.Dar con el problema objeto de estudio 8.Vampirizar la bibliografía 9.Establecer un ritmo de trabajo adecuado

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23 23 4791957711112131759635357 605628565918969792593121 5887926338465773151491321 5831632036789763476961879 8211855392529874557158327 8618164921596959 8931169577892381 33142477875791 975750913274693 834523381455923751124963 5015985875466404488961715 30363383398845259329932783 53666285525817452155911335 37235630326533794133955987 Ayúdele a la lombriz a llegar a la manzana siguiendo el camino de los números pares.

24 24 47919577111 12 131759635357 60562856 59 1896 9792593121 58 879 26 33 84 65773151491321 58 3163 203678 9763476961879 82 11855392529874557158327 861816 4921596959 8931 16 9577892381 331 42 477875791 9757 50 91 3274 693 83452 33814559237511 24 963 50 1598587 546640448896 1715 3036 338339 88 45259329932783 53 6662 85 5258 17452155911335 3723 563032 6533794133955987 Respuesta

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26 26 integridad humildad entereza empatía autonomía confianza en la razón perseverancia

27 27 Pautas para publicar 1.Escribir de manera clara, sencilla, directa y fluida 2.Escribir con estilo 3.Identificar cómo escribo 4.Saber qué se quiere escribir 5.Conducir la mesa de trabajo 6.Aprender a citar 7.Dar con el problema objeto de estudio 8.Vampirizar la bibliografía 9.Establecer un ritmo de trabajo adecuado 10.Unir las ideas 11.Buscar la opinión ajena 12.Copiar a los expertos 13.Cultivar las virtudes intelectuales

28 Referencias Google Imágenes. Varias. Recuperadas de https://www.google.com.ec/imghp?hl=es&tab=wi&ei=LG6b Ut_dAtO5kQebmoHQDw&ved=0CAQQqi4oAg Jurado, R. (2013). Varios. Recuperado de unlugarpropio.wordpress.com. Palomares, J.M. (s.f.). Hablar en público – Una oportunidad para brillar. Recuperado de slideshare.com. Taylor, A. (Directora). (2005). Zizek [Película]. EU/Canadá: Zeitgeist Films. Worksheetworks.com. (s.f.). Even and odd numbers maze. Recuperado de worksheetworks.com 28

29 29 ¡Gracias!