Caso: Personal Docente de la Unidad Educativa “ Gran Mariscal de Ayacucho ” del Municipio Pedro Zaraza, Estado Gu á rico.

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1 Caso: Personal Docente de la Unidad Educativa “ Gran Mariscal de Ayacucho ” del Municipio Pedro Zaraza, Estado Gu á rico.

2 El Problema Relaciones basadas en rumores… Liceras (2006) docentes inconfor- mes Naranjo (2008) ambiente hostil, Desvinculació n Des- motivación, Agresividad Comunicación deficiente Mendoza (1998) cambio de paradigma La Comunicación Asertiva H R P

3 Interrogantes de la Investigación ¿Cómo es la comunicación existente entre los docentes de la Unidad Educativa “Gran Mariscal de Ayacucho”? ¿El personal del plantel poseen conocimientos ade- cuados sobre la importancia de la comunicación asertiva en una organización? ¿Qué estrategias se pueden aplicar para fomentar la comunicación asertiva en los integrantes de la institución objeto de estudio? ¿Estarán dispuestos los docentes del plantel en cuestión a aplicar estrategias para mejorar la comunicación y el clima escolar?

4 Líneas de Investigación Referentes Legales Plan de la Patria Bases Teóricas ÁREA 1: Gerencia Educacional Temáticas: Comportamie nto, Desarrollo y Cambios Organizacionales Objetivo: Fortalecer el clima organizacional en las instituciones educativas como eje dinamizador de desarrollo, comportamiento y cambio en las organizaciones Constructivismo (Vygotsky)

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