Hacer Ahora Miercoles, el 27 de abril 1. Create a conjugation chart for the verb “caminar” in the PRETERITE (PAST) tense. 2. Create a conjugation chart.

Presentación del tema: "Hacer Ahora Miercoles, el 27 de abril 1. Create a conjugation chart for the verb “caminar” in the PRETERITE (PAST) tense. 2. Create a conjugation chart."— Transcripción de la presentación:

1 Hacer Ahora Miercoles, el 27 de abril 1. Create a conjugation chart for the verb “caminar” in the PRETERITE (PAST) tense. 2. Create a conjugation chart for the verb “comer” in the PRETERITE (past tense) 3. Write at least one sentence the describes an activity you did over Spring Break en español. !Espero que tenian las vacaciones buenas! (I hope you all had a good Spring break!)

2 Objetivos  Review regular verbs as well as the different forms of “ir” and “ser” in order to tell others and write about what you did over Spring Break.

3 El pretérito: Regular –AR Endings YoéNosotros Nosotras amos Túaste Él Ella Usted óEllos Ellas Ustedes aron

4 El pretérito Regular –ER and –IR endings YoíNosotros Nosotras imos Túiste Él Ella Usted ióEllos Ellas Ustedes ieron

5 El pretérito: IR (to go) y SER (to be) YofuiNosotros Nosotras fuimos Túfuiste Él Ella Usted fueEllos Ellas Ustedes fueron

6 Cambie al pasado(Change to the past) You will be split into two teams and must work together to all write the correct form of the underlined verb in the past tense. 1. Hoy estudio mucho para el examen en la clase de la química. 2. Para la cena, comes mucho pizza en un restaurante italiano. 3. Un día, María va a la oficina de su profesora para hablar de la posibilidad de estudia el español en la universidad. 4. La profesora explica como continuar sus estudios en la universidad. 5. Un día Enrique y María van al cine (the movie theater).

7 Cambie al pasado (Change to the past) In your folder, change each underlined verb so that the sentence is in the PAST tense. 1. Para las vacaciones, me familia y yo vamos a la playa. 2. Marcus descansa mucho durante el fin de semana. 3. Salgo con mis amigos para ver una película nueva. 4. Para el desayuno, preparas huevos, tocino y varias frutas. 5. Los estudiantes describen las actividades de sus vacaciones.

8 Escribir: Mis vacaciones de la primavera You will be writing a paragraph (5 sentences) in Spanish to describe what you did over your Spring Break. You can use the sentence structures and additional vocabulary provided on the handout you received at the beginning of class today in order to help you write your story.

9 Mis vacaciones de la primavera Durante mis vacaciones de la primavera, me disfruté mucho. Al principio de la semana, fui de compras con una amiga y entonces miramos la televisión. Por las tardes, corrí por el Inner Harbor o jugué deportes con mis amigos. Más tarde en la semana, reuní con mi familia. Comemos la cena en un restaurante en Fells Point y después compramos helado. Tenía las vacaciones muy relajante y divertido.

10 Tarea  Lee “La primera cita” and HIGHLIGHT or CIRCLE all verbs in the PAST tense  Preguntas de verdad/falso (True/False questions)