ALCANCES Y CARACTERÍSTICAS BÁSICAS EL AULA VIRTUAL COMO APOYO A LA TAREA DOCENTE.

Presentación del tema: "ALCANCES Y CARACTERÍSTICAS BÁSICAS EL AULA VIRTUAL COMO APOYO A LA TAREA DOCENTE."— Transcripción de la presentación:

1 ALCANCES Y CARACTERÍSTICAS BÁSICAS EL AULA VIRTUAL COMO APOYO A LA TAREA DOCENTE

2 AULAS VIRTUALES: ALGUNAS PREGUNTAS ¿Qué entendemos por un aula virtual? ¿Para qué me serviría un aula virtual? ¿Qué cosas puedo hacer con ella? ¿Cómo hago para tener mi propia aula?

3 UN AULA VIRTUAL: ¿ PARA QUÉ ? Diferentes propuestas de enseñanza: Presenciales Virtuales (a distancia) Semi presenciales (o combinadas)

4 UN AULA VIRTUAL: ¿ QUÉ PUEDO HACER ? Enseñanza Comunicación Gestión

5 UN AULA VIRTUAL: SEPARAR DOS ASPECTOS Aspecto pedagógico Aspecto técnico

6 UN AULA VIRTUAL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS ¿Qué tipo de propuesta ? ¿Centrado en los materiales? ¿Centrado en el alumno? ¿Trabajo colaborativo? ¿Trabajo en grupos? ¿Trabajo individual?

7 UN AULA VIRTUAL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS ¿Qué tipo de actividades y evaluaciones ? Publicación de trabajos ( tarea ) Elaboración de textos colaborativos ( wikis ) Reflexión y puntos de vista ( foros de debate ) Autoevaluaciones ( cuestionarios ) Murales colaborativos ( recursos externos )

8 UN AULA VIRTUAL: ASPECTOS TÉCNICOS Perfiles y alcances Gestor de cursos Docente (con y sin edición) Alumno Invitado ¿Quién la administra?

9 UN AULA VIRTUAL: ASPECTOS TÉCNICOS ¿Quién brinda capacitación y quién da soporte a…? Docentes Alumnos

10 UN AULA VIRTUAL: ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO Pestañas, temas, bloques Secciones Enlaces Recursos Actividades

11 UN AULA VIRTUAL: RECURSOS Y ACTIVIDADES Recursos en moodle: Archivos Carpetas Etiquetas Libros Página (html) URL

12 UN AULA VIRTUAL: RECURSOS Y ACTIVIDADES Actividades en moodle: Cuestionario Foro Tarea Wiki Glosario Chat

13 UN AULA VIRTUAL: ASPECTOS FUNCIONALES Reglas claras! Tiempos! Calendario y/o cronograma Presencia virtual Periodicidad en las respuestas

14 UN AULA VIRTUAL: ALCANCES Y LIMITACIONES Sobre los derechos de los materiales de estudio a publicar. Sobre las habilidades de los docentes y alumnos para con el entorno virtual. Sobre la cantidad de alumnos por docente. Sobre la limitación del espacio físico (MB).

15 UN AULA VIRTUAL: TERMINÓ EL CURSO Finalización del curso : ¿Cómo seguimos? ¿Permanece el aula abierta o se cierra? Redictado del curso: ¿replicamos o editamos la misma aula? Limpieza y mantenimiento.

16 UN AULA VIRTUAL: ACTIVIDAD 1 En el enlace: “ Apuntes sobre moodle ” lo invitamos a escribir una propuesta de clase, taller, curso en donde se tengan en cuenta los aspectos comentados en esta presentación. Definan : Tema, duración, destinatarios, materiales de estudios, actividades,, recursos a utilizar, evaluación, etc.

17 UN AULA VIRTUAL: ACTIVIDAD 2 En el enlace: “ Armamos un mural colaborativo ” lo invitamos a publicar recursos de la web que respondan a la pregunta: ¿Cómo, el aula virtual, apoya la tarea docente? Se pueden publicar : imágenes, videos, enlaces a artículos, presentaciones, entre otros recursos.