JORNADA DE TRABAJO. Equipo Directivo-Técnico y Jefes de Departamentos SANTIAGO, 22 de Agosto 2011.

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1 JORNADA DE TRABAJO. Equipo Directivo-Técnico y Jefes de Departamentos SANTIAGO, 22 de Agosto 2011.

2 Análisis de asistencia a clases En tiempos “normales” procedemos a desarrollar la planificación curricular de la siguiente manera: I SemestreII Semestre AbrilAgosto MayoSeptiembre JunioOctubre Julio ( 2 semanas)Noviembre Total 3,5 mesesTotal 4 meses En total y en forma real, cumplimos con 7 meses y medio, proyectando la cobertura de un 80% de los contenidos planificados

3 En tiempo de “toma”, MesDías sin clases Junio13 Julio11 Agosto22 Septiembre7 Total53 días sin clases

4 Clases hechas en tiempo de “toma”, Abril Mayo Junio (8 días) Julio (0 días) Agosto (0 días) Total 2 meses y 8 días

5 PROPUESTA PEDAGÓGICA Considerar en las alumnas: Altas expectativas al ingresar Habilidades innatas Consideración Institucional: Ir a la vanguardia La proyección entregada en nuestra misión.

6 PROPUESTA PEDAGÓGICA Lo más importante: Desarrollo de las habilidades y aprendizajes significativos para el 2012. Por esta razón tenemos que evaluar donde estamos y lo que podemos ofrecer.

7 PROPUESTA PEDAGÓGICA 1.Diseñar un “Programa intensivo de educación”. 2. Los agentes involucrados deben cumplir eficazmente su función: Docentes con su compromiso de aula Alumnas enfocadas en estudio intensivo Apoderados apoyando el esfuerzo institucional.

8 PROPUESTA PEDAGÓGICA Si pudiésemos reintegrarnos en septiembre, y las alumnas no faltaran a clases podríamos recuperar 85 días, lo que cubre cobertura curricular. Además ya habíamos adelantado 4 sábados.

9 Si nos reintegramos en septiembre MesCobertura Curricular Septiembre14 Octubre19 Noviembre21 Diciembre21 Enero (15)10 Total85 días de cobertura Más 4

10 Si nos reintegramos en septiembre MesAcciónEvaluación Septiembre a diciembre Aprendizajes Significativos. 2º Semestre (sin interrupciones) Evaluaciones Coef. 1 EneroPrueba Coef. 2 EneroCierre año escolar (con ambos semestres) Mínimo 3 notas en cada Sector/Subsector