Rosa María Torres Congreso Iberoamericano de Educación Permanente y Técnico-Profesional Asunción, Paraguay, 27-28 sep. 2011 PROFUNDIZAR Y AMPLIAR De la.

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1 Rosa María Torres Congreso Iberoamericano de Educación Permanente y Técnico-Profesional Asunción, Paraguay, 27-28 sep. 2011 PROFUNDIZAR Y AMPLIAR De la educación al aprendizaje de jóvenes y adultos

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4 APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA (ALV)

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9 FAMILIA MEDIOS SISTEMA ESCOLAR SOCIEDAD SISTEMA POLITICO

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15 Enfasis en el aprendizaje: asegurar que la enseñanza redunde en aprendizaje aprovechar las oportuniaddes y los recursos de aprendizaje m á s all á del sistema escolar y la educaci ó n no- formal foco

16 Aprender desde el nacimiento hasta la muerte Aprender a vivir La vida es el currículo Aprender a aprender Construir familias que aprenden Construir comunidades que aprenden Construir sociedades que aprenden significa

17 NO es igual que Educaci ó n Permanente NO se limita a personas adultas NO se reduce a una estrategia econ ó mica de desarrollo de recursos humanos NO implica necesariamente aprendizaje individual NO entra en conflicto con el derecho a la educaci ó n (m á s bien, expande dicho derecho) NO es

18 Sinergia a todos los niveles Diversificaci ó n Flexibilidad Personalizaci ó n (diferente de individualizaci ó n) No individuos aislados sino grupos y comunidades de aprendizaje Acceso y uso colectivo de los recursos implica

19 EDUCACION PARA TODOS 1990-2000-2015 1. Expandir el desarrollo infantil 2. Completar la educación primaria 3. Asegurar educación básica a jóvenes y adultos 4. Reducir el analfabetismo adulto a la mitad 5. Promover la equidad de género 6. Mejorar la calidad de la educación

20 METAS 2021 1. Participacion de la sociedad en la cción educadora 2. Lograr la igualdad educativa y superar la discriminación 3. Aumentar la oferta de educación inicial 4. Universalizar la educación primaria y la secundaria básica, y ampliar el acceso a la secundaria superior 5. Mejorar la calidad de la educación y el curriculo escolar 6. Favorecer la conexión entre educación y empleo a través de la educación técnico-profesional 7. Ofrecer a todas las personas oportunidades de educación a lo largo de la vida 8. Fortalecer la profesión docente 9. Ampliar el espacio iberoamericano del conocimiento y fortalecer la investigación cientifica 10. Invertir más e invertir mejor 11. Evaluar el funcionamiento de los sistemas educativos y del proyecto Metas Educativas 2021

21 DECLARACIÓN DE HAMBURGO (1997)

22 Aprendizaje a lo largo de la vida Educaci ó n permanente Educaci ó n b á sica Educaci ó n primaria Alfabetismo funcional Analfabetismo funcional Analfabetismo

23 PPE 1980-2000 UNESCO- OREALC erradicar EPT 1990-200 UNESCO reducir 50% UNLD 2003-2012 UNESCO reducir 50% PIA 2007-2015 OEI universalizar alf y educ b á sica Metas para el analfabetismo 1980-2015 EPT 2000-2015 UNESCO reducir 50%

24 Un mundo dual Norte-Sur

25 Comisi ó n Europea: LifeLong Learning Programme 5 metas 2000-2010 Abandono escolar temprano no más de 10% Graduados en matemática, ciencias y tecnología aumentar al menos en 15% (logrado en 2004) reduciendo desigualdad de género en estas áreas Educación secundaria completa: al menos 85% de las personas de 22 años Rendimiento lectura: Reducción de al menos 20% con bajo rendimiento en jóvenes de 15 años Promedio de participación en ALV: al menos 12.5% en población de 25 a 64 años Fuente: http://lllearning.free-h.net/?p=1038 http://lllearning.free-h.net/?p=1038

26 Comisi ó n Europea: LifeLong Learning Programme 4 de 5 metas para el 2010 incumplidas Mayores preocupaciones: - Bajo rendimiento en lectura en jóvenes de 15 años - Descenso en participación de personas adultas en oportunidades de aprendizaje - Grandes diferencias entre países (niveles de participación en oportunidades de aprendizaje formal y no-formal en población de 4 a 64 años) Fuente: http://lllearning.free-h.net/?p=1038 http://lllearning.free-h.net/?p=1038

27 escuela El sistema escolar es uno -entre muchos- sistemas de aprendizaje

28 R.M.Torres,200628 Qué APRENDIZAJE para el siglo 21? APRENDIZAJE QUIEN PARA QUE WHAT? CUANDO DONDE COMO QUE

29 EDAD ESPACIO TIEMPO

30 Revoluci ó n de la actual cultura educativa y de aprendizaje ORGANIZACIONAL PEDAGOGICA CONCEPTUAL POLITICA