Fuensalida (Toledo). Qué es para nosotros el PROA? Una serie de actuaciones dirigidas a todos los alumnos de uno o más cursos, impulsadas por los PRINCIPIOS.

Presentación del tema: "Fuensalida (Toledo). Qué es para nosotros el PROA? Una serie de actuaciones dirigidas a todos los alumnos de uno o más cursos, impulsadas por los PRINCIPIOS."— Transcripción de la presentación:

1 Fuensalida (Toledo)

2 Qué es para nosotros el PROA? Una serie de actuaciones dirigidas a todos los alumnos de uno o más cursos, impulsadas por los PRINCIPIOS de –Educación inclusiva –Interculturalidad –Cohesión social Que persigue dos OBJETIVOS básicos –Mejora de la CONVIVENCIA y disminución de la CONFLICTIVIDAD –Mejora de los RESULTADOS académicos Medidos mediante dos INDICADORES objetivos: –Disminución del número de SANCIONES, partes y expedientes disciplinarios –Aumento del número de alumnos en disposición de PROMOCIONAR

3 ACTUACIONES QUE COMPRENDE EL PROA DEL IES DE FUENSALIDA Programa Transición de Ed. Primaria a la ESO Proyecto de materias compartidas (ámbitos) Refuerzo personalizado de tutorías Proyecto desarrollo de habilidades comunicativas verbales y escritas en Inglés Programa de acompañamiento académico Programa de Interculturalidad y cohesión social

4 Programa Transición de Ed. Primaria a la ESO CURSO 2006-07 Responsables: –J. Estudios –Orientador –Tutores personales Actuaciones –Reuniones responsables CEIPs/IES –Semana acogida a alumnos y padres CURSO 2007-08 Mejorar documentación Participación de los AA Ampliación de las actuaciones de acogida a todo el año

5 Proyecto de materias compartidas (ámbitos) Curso 2006-07 Todos los alumnos inmersos en un ámbito: - Lengua + CC.SS. - Matemáticas + CC.NN. Fructífera polémica entre el profesorado: - pros y contras - voluntariedad Curso 2007-08 Continúa la voluntariedad para el profesorado Los dos ámbitos para todo el alumnado de 1º ESO

6 Refuerzo personalizado de tutorías Curso 2006-07 Un tutor por cada 8 alumnos profesores voluntarios Cómputo: una hora lectiva Coincidencia horaria de la tutoría general con la personal Objetivo: suplir carencias en el proceso de tutorización de padres y tutorías normalizadas Curso 2007-08 Continuarlas en 1º ESO Cotutor para 2º ESO: - trabajará con los alumnos y familias de los 4/5 alumnos con mayores dificultades Potenciar la coordinación: - El coordinador PROA asistirá a las reuniones semanales orientador/tutores - La tutoría con alumnos en la misma franja horaria para todos los grupos

7 Desarrollo de habilidades comunicativas en Inglés Prácticas de laboratorio Una hora semanal De cada dos grupos se forman tres Curso 2007-08 El mismo proyecto se amplía a 2º ESO

8 Acompañamiento académico Curso 2006-07 Grupo de habilidades sociales Grupo técnicas estudio/trabajo Martes y jueves de 16.30 a 18.30h. 2h. Coordinación 1 coordinador y 2 monitores Curso 2007-08 Mismo calendario Ampliar grupo técnicas de estudio/trabajo a 2º ESO Grupos apoyo alumnos con materias pendientes de cursos anteriores Profesorado voluntario con compensación

9 Interculturalidad, convivencia y cohesión social Curso 2006-07 Atención prioritaria a alumnos desfavorecidos intelectual, cultural o socialmente Profesores especializados: - Educador social - Profesor de ELE - Atención a la diversidad Inicio de apoyos dentro del aula Formación del profesorado en mediación y resolución de conflictos Curso 2007-08 Plan de convivencia basado en el borrador de la Consejería El mismo perfil de profesorado Aula de convivencia: - mediación y resolución de conflictos - aula de referencia para los AA Los apoyos en su mayoría dentro del aula