 Es el personaje principal de cuatro novelas y medio centenar de relatos, pero no es cualquier personaje, sino uno fascinante, porque es un detective.

Presentación del tema: " Es el personaje principal de cuatro novelas y medio centenar de relatos, pero no es cualquier personaje, sino uno fascinante, porque es un detective."— Transcripción de la presentación:

1

2

3

4  Es el personaje principal de cuatro novelas y medio centenar de relatos, pero no es cualquier personaje, sino uno fascinante, porque es un detective inteligente, de sentimientos fríos, y es un poco raro.  Es muy hábil en observación y el pensamiento deductivo, ya que cuando ve a una persona por primera vez, él sabe cuál es el trabajo de esta persona.  Ejemplo del video.

5 ARTHUR CONAN DOYLE Fue el escritor escocés que estudio medicina se uso a sí mismo como modelo para crear a este personaje pues él enseñaba en la universidad la observación y deducción por eso Sherlock Holmes es un genio en el tema.

6  Deducción es sinónimo de inferir, que consiste en el proceso mental que realizamos cuando, de dos premisas anteriores, concluimos una nueva.  Ejemplo:  Mi compañera de escritorio no llegó hoy; ayer la vi estornudar.  Concluyo que posiblemente cayó enferma.

7

8 Inferir Capacidad que consiste en utilizar la información de que disponemos para aplicarla o procesarla con miras a emplearla de una manera nueva y diferente. Comparar-contrastar Capacidad que consiste en examinar los objetos con la finalidad de reconocer los atributos que los hacen tanto semejantes como diferentes. Categorizar-clasificarCapacidad que consiste en agrupar ideas u objetos con base en un criterio determinado. Describir- explicar Capacidad que consiste en describir las características de un objeto, hecho o persona. Para describir algo podemos valernos de palabras o imágenes. Explicar consiste en la habilidad de comunicar como es o como funciona algo. Identificar causa efecto Capacidad de vincular la condición en virtud de la cual algo sucede o existe con la secuencia de algo. Predecir-estimar Capacidad para utilizar los datos que tenemos a nuestro alcance para formular en base a ellos sus posibles consecuencias Analizar Capacidad de separar o descomponer un todo en sus partes, con base en un plan o de acuerdo a un determinado criterio. Resumir-sintetizar Capacidad de exponer el núcleo de una idea completa de manera concisa. Va del cambio cuantitativo al cualitativo. GeneralizarCapacidad de aplicar una regla, principio o formula en distintas situaciones. Crear, encontrar y resolver problemasCapacidad que requiere del uso de todas las habilidades del pensamiento y puede dividirse en 6 etapas: definición del problema, análisis de la información, proyección para la solución, establecimiento de un criterio para el resultado, ejecución del proyecto, evaluación de la solución Pensamiento inferencial

9