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Hoy es lunes el diez de febrero. La Meta: Los números a mil Hagan Ahora: Escriban una lista de uno a cinco. Escuchen los números y escriban los numerales.
LA TAREA REPASEN el vocabulario del capítulo 1
Transcripción de la presentación:

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REPASEMOS LA TAREA para viernes el 2 a. coquetear _________________________________________________________________________ b. Salir (con) ________________________________________________________________________ c. tener celos (de) _____________________________________________________________________ d. llevarse bien (con) ___________________________________________________________________ e. enojarse _________________________________________________________________________ f. casarse _________________________________________________________________________ g. soñar con (o-ue) ____________________________________________________________________ h. sentirse (e-ie) ______________________________________________________________________

Hoy es viernes. Es el dos de octubre del 2015 ¿Cómo se siente el viajero hacia la cajera en la estación del tren en la película corta) PARA HACER AHORA – de la página 5 en el libro Imagina: ejercicio 1 towards falso viudo tacaño deprimido separado ansioso

parejas de compañeros 3ª hora Miguel B Elena BTia C Shannon K Miguel C Natasha TPadmini D Antonio M Jaqui D Natalia HConor D Shannon W Jessyka G Gurpreet KMelissa H Farhan S Carolina O Afia R

parejas de compañeros 5ª hora José B Kerstin WJosé C Emma O Cunthia D Remy PMateo F Darryl H Jenna G Brandon TDiego G Maria Katrina Kimberly G Jenna GAshish J Justinio R Marco L Marly MRobail N Jeanette V

el trama - ¿Qué crees? Yo creo que… (I believe that…) conocerse (to know each other) El hombre (el señor)enamorarse (to fall in love) La mujer (la señora)después de ___-r (after _____-ing)

vamos a leer en la página 9 Miren la página 8 ¿Por qué es titulado “momentos de estación?

vamos a ver el video Miren la página 8 ¿Por qué es titulado “momentos de estación?

Análisis (página 10, ejercicio 1)

4 – Imaginar (página 10) Después de leer el diálogo, Escribe otra versión con un final diferente

REPSASEMOS (let’s review) ¿De quién está enamorado el viajero? ¿Está sorprendida la cajera? ¿Qué hacen los personajes en la estación?

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Las relaciones la amistad El ánimo El chisme (chismear) La cita (a cicegas) El compromiso El cariño El deseo El divorcio La infidelidad La pareja El riesgo (correr el riesgo) friendship spirit gossip, to gossip A date (blind date) commitment/engagement affection desire divorce infidelity couple risk / to run the risk of…

Las relaciones (verbos) compartir confiar (en) contar (o-ue) con coquetear dejar a persona dejar plantado discutir engañar ligar merecer romper con / salir con to share to trust to count on to flirt to leave a person to stand up to argue to cheat to flirt / hook up to deserve to break up with / to go out with

los sentimientos enamorarse de enojarse llevarse bien con odiar ponerse pesado querer sentir(se) (e-ie) soñar con tener celos (de) tener vergüenza (de) to fall in love with to get angry to get along (well/badly) with to hate to be annoying to love to feel to dream about to be jealous of to be ashamed of

Adjectivos de estado emocional autoritario cariñoso falso sincero cuidadoso gracioso inseguro (in)maduro mentiroso orgulloso permisivo seguro sensato sensible tacaño tímido tradicional authoritarian/strict affectionate insincere sincere careful funny, pleasant insecure mature, immature lying proud permissive sure, confident sensible sensative stingy, cheap timid, shy traditional