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Capítulo 5 El Repaso Verb Charts  Er verbs oemos eséis een.

CONJUGATING –ER AND –IR VERBS WE HAVE ALREADY LEARNED THAT MANY SPANISH VERBS END IN –AR THE OTHER TWO FAMILIES OF VERBS END IN –ER AND –IR.

2 nd 9 week regular -AR verb review. pagar (por) to pay (for)

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Tener El tiene mucha hambre. El tiene mucha sed..

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24/11/15 Proposito # 24b: L.O.: To learn the form and use of presente tense –ER/-IR verbs Actividades: write an original sentence with each verb. (make.

Me llamo __________Clase 701 La fecha es el 27 de enero del 2014 Propósito # 44: ¿Cómo vas a la escuela? Actividad Inicial: I- Copia y responde: 1. ¿Estudias.

Repaso. AR conjugations SingularPlural 1 st Person 2 nd Person 3 rd Person yo - o tú- as él/ella/usted - a nosotros(as) - amos vosotros(as) - áis ellos(as)/ustedes.

Me llamo __________ Clase 8im La fecha es el 12 de mayo del 2011 Propósito # 62: ¿Cómo terminamos el repaso para el Examen de la Unidad 4? Actividad Inicial:

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Proposito # 9: Cuando vas a clase, ¿cómo estas?

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Proposito # 9: Cuando vas a clase, ¿cómo estas?

Transcripción de la presentación:

Me llamo ___________ Clase 702 La fecha es el 25 de noviembre del 2014 Propósito # 27: ¿Qué comes cuando tienes hambre? Actividad Inicial:  Completa la hoja distribuida

Repaso de la Actividad Inicial Complete with the correct form of the verb. Yo (1)________ (vivir) en Colorado y mi amigo Alonso (2)_______ (vivir) en Colorado también. Nosotros (3) __________ (asistir) a la misma escuela. Nosotros (4) ______________(aprender) mucho. Nosotros (5) __________ (comer) el almuerzo en la cafetería. Alonso (6) ________ (comer) ensaladas y yo (7) ________ (comer) bocadillos. Después de las clases vamos a un café. Yo (8)_______ (ver) al mesero en el café. Yo (9) _______ (leer) el menú y doy la orden al mesero. El mesero (10)__________ (escribir) la orden. vivo vive asistimos aprendemos comemos come como veo leo escribe

Cuando mis amigos regresan a casa ellos (11) _________ (leer) los correos electrónicos que (12) _________ (recibir). (13) ________ (ver) la televisión también. Y tú, ¿ (14) _________ (recibir) muchos correos electrónicos? Y, ¿(15) _________ (ver) la televisión? leen recibenVen recibes vives

Repaso de la Tarea 26 PRACTICA DE LOS VERBOS –ER, -IR A. 1. ¿Qué comes cuando tienes hambre? 2. ¿Qué beben ustedes cuando tienen sed? 3. ¿Qué aprenden los alumnos en la escuela? 4. ¿Dónde viven ustedes? Cuando tengo hambre como… Cuando tenemos sed bebemos… Los alumnos aprenden…en la escuela Vivimos en ….

Repaso de la Tarea ¿Lees tus correos electrónicos? 6. En el café, si los amigos ven una mesa libre, ¿toman la mesa? 7. ¿A qué escuela asistes? 8. Durante la semana, ¿Dónde comen ustedes? (No) Si leo mis correos electronicos. Si, los amigos toman la mesa. Asisto a TRCS Durante la semana comemos…

Repaso de la Tarea 26 B. -Yo _________________________________ -Nosotros ____________________________ -Tú _________________________________ -Él __________________________________ -Ustedes _____________________________ -Carlos y yo ___________________________ -Ellos ________________________________

Repaso de la Tarea 26 Ver (to see) Asistir (to attend) Yo Tú Él- Ella-Ud Nosotos Vosotros Ellos-Ellas-Uds veo ves ve vemos véis ven asisto asistes asiste asistimos asistís asisten

Practica  Copy and respond about yourself and some friends. Remember to use nosotros 1. ¿Donde viven ustedes? 2. ¿A que escuela asisten ustedes? 3. ¿Reciben notas buenas o malas? 4. ¿Que aprenden ustedes en la escuela? 5. ¿Leen ustedes muchos libros? 6. ¿Escriben muchos correos electronicos? (Nosotros) Vivimos en……. Asistimos a TRCS. (Nosotros) Recibimos buenas notas. Aprendemos…,…, y … en la escuela. (Si/No) Leemos muchos libros. No escribimos muchos correos electronicos.

Ejercicios:  Mirar Gramatica en vivo; take active notes.  Complete any activity in the video.  Completa la hoja INTEGRACION: A LEER MAS! Tarea # 27: