Lección 1 NHS Spanish I Profesora Wright Week of August 24 thru 28

Learning Objectives: A.Productive Language: Speaking I.Saludos, ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives? ¿Cuál es tu número de teléfono? II.Números 0-50 III.Classroom Objects: ¿Qué es esto? Los Objetos del Salón de Clase. B.Descriptive Language: Grammar A.El Alfabeto B.Cognados/Cognates C.Adjetivos C.Actividades: Activities A.Practicar en grupos las presentaciones B.Describe el personaje C.Libro del alfabeto D.Hacer una lista de los objetos del salón de clase

Practica (con un compañero de clase) 1.¿Cómo te llamas? a.Me llamo ………………….. 2.¿Cuántos años tienes? a.Yo tengo ……… años. 3.¿Dónde vives? a.Yo vivo en………. 4.¿Cuál es tu número de teléfono? a.Mi número de teléfono es el …………………………… 5.¿Cuál es tu clase favorita? a.Mi clase favorita es………………………

Describe el personaje 1.¿Cómo se llama? 2.¿Cuántos años tiene? 3.¿Dónde vive? 4.¿Cuál es su color favorito? 5.¿Qué le gusta comer? 6.¿Cuál es su deporte favorito? 7.¿Cómo es ella? a. b. c.

El Alfabeto en Español (Hay 30 letras) 1.Aa a 10. I, i i19. Pp pe28. Xx equis 2.Bb be11. Jj jota20. Qq cu29. Yy ye 3.Cc ce12. Kk ka/ca 21. R, r ere 30. Zz zeta 4.Ch che13. L, l ele22. rr erre 5.Dd de14. Ll, ll elle23. Ss ese 6.Ee e15. Mm eme24. Tt te 7.Ff efe16. Nn ene25. Uu u 8.Gg ge/je17. Ññ eñe26. Vv ve 9.Hh hache18. 0o o27. Ww doble u

Busca y deletrea los siguientes vocablos (spell out) 1. América 2.Lápiz 3.Diccionario 4.Oso 5.Pupitre 6.Escritorio 7.Manzana 8.niños 1.iglesia 2.Perro 3.Avión 4.Futbol 5.Estados Unidos 6.Girasol 7.Gato 8.lluvia

Mi Libro del Alfabeto en Español Instrucciones: 1.Encuentra una ilustración para cada palabra del alfabeto. 2.Dibuja tu ilustración en papel 3.Haz un libreto. a.Puede ser temático I.Animales II.Plantas III.Objetos IV.cosas

Mi Libro del Alfabeto en Español Avestruz AaOstrich

Agenda: (Viernes 28, 31 de Agosto) 1)Los Saludos 2)Los colores 3)Los números )Los Cognados

Practica los saludos con 3 amigos diferentes (greetings) E1 --- ¡Hola! E2---- ¿Qué tal? E1---- ¿Cómo estás? E2---- Bien, gracias. E2---- ¿Y tú? E1---- Muy bien, gracias. E ¡Adiós! E ¡Chao!

Los colores:Los colores: Rojo Blanco Amarillo Azul Verde Negro Morado Gris Anaranjado Café Vamos a aprender los colores

¿De qué color es? ¿De qué colores son? 1.¿Qué son estos? 2. ¿De qué color son?

¿De qué color es? ¿De qué colores son? 1.¿De qué color son los pollitos? 2.¿De qué color son sus zapatos? 3.De qué color es la blusa? 4.De qué color es la pared? 5.De qué color es la gorra? 6.De qué color es la falda?

¿De qué color es? ¿De qué colores son? 1.¿De qué color es el gato? 2.¿De qué color es su suéter? 3.¿De qué color es su gorra? 4.¿Cómo se llama la niña? 5.¿Dónde vive la niña? 6.¿Cómo se llama el gato?

¿De qué color es? ¿De qué colores son? 1.¿De qué color es el vestido de Ms. Wright? 2.¿De qué color son los zapatos? 3.¿De qué color son los lentes de sol? 4.¿De qué color es la pared? 5.¿De qué color es el techo? 6.¿De qué color es la puerta?

Los Números: 0-19 Haz el crucigrama 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10. diez 11. once 12. doce 13. trece 14. catorce 15. quince 16. Diez y séis / dieciséis 17. Diez y siete / diecisiete 18. Diez y ocho / dieciocho 19. Diez y nueve / diecinueve

Objetos del Salón de Clase (Encuentra el significado en inglés) 1.Dictionary 2.Book 3.Computer 4.Teacher’s desk 5.Student’s desk 6.Paper 7.Eraser 8.White board 9.File cabinet 10.Notebook 11.Tables 12.Projector 13.Screen 14.TV 1.Marker 2.Stapler 3.Staple 4.Chair 5.Flag 6.Magazines 7.Printer 8.Textbook 9.Globe 10.window 11.Cultural ornaments 12.Light 13.Calendar 14.Door

Cognados What can you infer from the following words?  dentistacomposicióndoctor 3 Características: 1) 2) 3)