La inmigración y sus efectos

 Video: hijos transnacionales =hijos+de+inmigrantes+miguel+balbuena 1. De que paises vienen los padres de estos jovenes?

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 Ser negro en España # Identifica quien es.  Estudia la imagen para la presentación del miércoles, viernes y lunes

 Presentaciones el miércoles, viernes y lunes (Solamente la parte A—presentando la foto)  La parte B será en grupos de entre 8-10 alumnos en forma de discusión. La parte B será presentada miércoles, jueves y viernes de la semana del 5 de octubre

 Que sea una imagen que ◦ Tenga accion ◦ Color ◦ Ilustre la comunidad hispanohablante ◦ Que sea relevante al tema de  La diversidad cultural  Las lenguas  La inmigración

 Tienen 7 minutos para buscar una imagen.  Tu y tus compañeros/as pueden usar la misma imagen

. El tema (Circula uno) Diversidad cultural, costumbres y tradiciones, salud, ocio, ciencia y tecnología El título de la imagen es: En el primer plano: Lugar (descripción detallada) Gente (como son, actitudes que tienes, etc.) Acciones (qué está pasando, ¿por qué? En el fondo: Lugar (descripción detallada) Gente (como son, actitudes que tienes, etc.) Acciones (¿qué está pasando? ¿Por qué? El mensaje ¿Qué entiendes de la foto? Reacción : Impresion, sentimiento … Punto de vista ¿Cuál es tu opinión sobre el tema/la situación de la foto? Posibles soluciones Si existe una situación negativa o un problema, ¿Cuál puede ser una posible solución?

Contesta las siguientes preguntas según tu conocimiento de la inmigración. Escribe respuestas completas. No copies las preguntas, por favor.  ¿Cuáles son las razones principales de la inmigración? Haz una lista de puntos.  ¿Qué dejan en su país natal las personas que inmigran a un país?  ¿Nombra algunos sacrificios que viven al llegar a un país nuevo?  ?Que contribuyen los inmigrantes al país en el que inmigran?

 Se usa: ◦ Para expresar un pasado reciente ◦ Con dos verbos --- haber + participio pasado ◦ Similar al presente perfecto en ingles  Have walked, has eaten,

Haber (conjugación) participio pasado Yo he las terminaciones –ar, -er, -ir se convierten en –ado o en –ido. -ar>>>ado -er, –ir >>>ido Por ejemplo: caminar>> caminado conocer>>conocido vivir>> vivido Tu has El/ella/usted ha Nosotros hemos Ellos/ellas/ustedes han

Mi hermano haber + inmigrar de México Mi hermano ha inmigrado de México. Yo me haber + comer toda la pizza. Yo me he comido toda la pizza. Mis padre haber + vivir en Chicago por mucho tiempo. Mis padres han vivido en Chicago por mucho tiempo.

Lee el texto, Ser negro en España. Resalta (highlight) el presente perfecto.