Mini Cuento C-Lidia y su hermanastra

¿Cuál es tu deporte favorita?
Las reservaciones y el hotel
El Pluscuamperfecto.
El pluscuamperfecto.
Mini Cuento C-Lidia y su hermanastra tanto dinero como- as much money as cara-expensive estaba en oferta-it was on sale no podía comprar- I/he/she couldnt.
usado, a la calle la botella la caja el cartón.
Español 2 20 de noviembre de 2013.
Había un cocinero. El cocinero nunca tenía éxito con cocinar.
Samantha Hall Español II Berrien High School Clase de la Sra Paulk.
Saber and Conocer Two forms of =To Know
El subjuntivo con el desconocido
El pretérito O el imperfecto
¿El Pretérito O el Imperfecto?
Adjetivos.
PERSONAJES: El Enmascarado El hijo del Enmascarado Amigos de la Escuela Mamá
Mi amiga ¡Tia! Al final me lié con ese chico tan guapo que te conté.
15.3 The past perfect ANTE TODO  The past perfect indicative (el pretérito pluscuamperfecto de indicativo) is used to talk about what someone had done.
1 Multiple answer The trigger in the formation of imperfect subjunctive is in the: A.Present B.Imperfect C.Preterite D.Conditional E.Future.
EspañolInglés No le quedaba dineroHe/she didn’t have money left No sabía qué podría hacerI/he/she didn’t know what I/he/she could do ConseguirTo get Dejó.
Cuento No. 10 Había una chica que nunca escogía ropa que estaba de moda. There was a girl that never (would) chose clothes that was in fashion. La chica.
Patricia ¿Cómo era?.
S EQUENCE OF TENSE. Traduce: I would sing the song. (cantar la canción) Cantaría la canción.
La Llorona – Cap. 1 ¿Dónde trabajaba Laney?
Un gringo de vacaciones
PRINCE ROYCE. Lotería de Capítulo 12 Write six words on a strip of paper and tear each word off as we come across it as long as it’s to the left or the.
El proyecto de una persona famosa Capítulo 1B. El proyecto de una persona famosa Nombre 4 sentences describing their personality (Es…/No es…) 3 sentences.
15.2 The past perfect ANTE TODO  The past perfect indicative (el pretérito pluscuamperfecto de indicativo) is used to talk about what someone had done.
When I tried to call you, I realized that I had lost your number. LOS ERRORES COMUNES TRADUZCAN LAS FRASES AL ESPAÑOL POR FAVOR. LOS ERRORES COMUNES TRADUZCAN.
First Grade Spanish High Frequency Words.
Pulperias.
Mi burrito sabanero.
¿ Novio infiel ?.
Vocabulario – Cuento No Ciudad - 2.Centro - 3.Esperaba – 4.Se quedaba – 5.Cuidar a sus sobrinos – 6.Compró un sello – 7.La carta – 8.Caminó –
The Verbs saber and conocer (Los verbos saber y conocer) The “to know” verbs.
Una Cena Especial intención: to revise the preterite (past tense) of IR and ER verbs.
Hoy vamos a…….. trabajar con 3 tiempos (presente, pasado, futuro)
2 de septiembre. Para Empezar #5 Decide el (la) mejor y el (la) peor de cada categoría y escribe una frase para cada una 1. el programa de television.
Integrantes: Jesús Aldair Pérez Monroy Rubén Ruiz Ramírez Equipo: 16 Grupo:203 Turno: Matutino Ciclo Escolar: Fecha de Entrega:
¿Qué sabe hacer? Avancemos 3 Lección Preliminar. ¿Qué Sabe hacer?
El pasado progresivo También se llama el pasado continuo, o el imperfecto progresivo Expresa una acción pasada en progreso en un momento específico (was.
Traduce las oraciones oralmente. My sister loves Disney princesses. A mi hermana le encantan las princesas de Disney.
Juego de Jeopardy – Capítulos 1-7. LaneyMazatlán El campamento Capítulo 1Capítulo 2 €200 €400 €600 €800 €1000.
Los verbos diferentes: ‘gustar’ y ‘encantar’ La primera cosa importante: These verbs use object pronouns instead of subject pronouns. me, you, him, her,
TPR – Acciones 1.acostarse (o ➞ ue) 2.afeitarse 3.arreglarse (el pelo) 4.bañarse 5.cepillarse (los dientes) 6.cortarse el pelo 7.despertarse (e ➞ ie) 8.ducharse.
Juego de Jeopardy – Capítulos 1-7
Cuento No Una chica que se llamaba Gema estaba muy entusiasmada. A girl who herself would call Gema was very excited. 2. Quería ir a una fiesta.
Escribir: Write a sentence then pass the paper to create a story Use the picture prompt of two girls talking on the phone about a misunderstanding that.
El sur de Sudamérica Europa y África ¿Qué te gusta hacer? Now that a group of your new friends is learning Spanish, you decide to try it out.
El niño tambor.
Indirect Object Pronouns. An indirect object tells you to who or for whom an action is performed.
Viernes el veintisiete de marzo El condicional Objetivos.
Cuento No. 10 Había una chica que nunca escogía ropa que estaba de moda. There was a girl that never (would) chose clothes that was in fashion. La chica.
Re-lee entre parejas, pp y escribe 6 datos de la audición de Laney. La Llorona – La audición de Laney.
Español 3 10 de noviembre de La Campana: Hoy es martes el 10 de noviembre de 2015  Look at the goals you made last term.  Write down if you reached.
El chico del apartamento 512 Pon las letras en orden.
el banco el centro el consultorio / la oficina de doctor / dentista.
Re-lean capítulo 9 (pp ) ~7 Min. Descripciones de personajes 1. Laney: - 2. Desi: - 3. Luis: - Escribe 3 descripciones (palabras o oraciones completas)
The Verbs saber and conocer (Los verbos saber y conocer) The “to know” verbs.
A Él es Jesus Navas. Él tiene los ojos _____ y el pelo _______. A él le gusta jugar futbol. Él es _______. azules negro.
GUSTAR, SCHOOL SUBJECTS WHICH CLASSES DO YOU LIKE?
La fecha: Hoy es miércoles el 23 de octubre. La meta: ¿Qué es tu apodo? Hagan Ahora Escriban el saludo apropiado para cada situación. 1.You see your teacher.
El pasado perfecto Español 5-6 El segundo semestre.
El presente perfecto The present perfect tense in Spanish.
El subjuntivo e indicativo con clausas adjetivas *Usa Conexiones p.150 para más info.
La Llorona – Cap. 8 Relee entre parejas..
Dictación No. 12 Rihanna tenía un novio que se llamaba Flaco. Flaco vivía en la ciudad de Los Ángeles. Bueno, los lunes él esperaba a Rihanna en el centro.
La Llorona – Cap. 2 ¿Tus padres se enojan contigo a veces? ¿Cuándo?
Vocabulario 1B This template can be used as a starter file for a photo album.
Pronunciación… p.57 In Spanish, final consonants are always linked with the next initial vowel sound… el amigo los hospitales problemas económicos.