Los puertorriqueños y los cubanos

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Transcripción de la presentación:

Los puertorriqueños y los cubanos Ch. 9 pgs. 188-194 Cultura

Preguntas ¿Dónde vive la mayoría de la población puertorriqueña dentro de los Estados Unidos continentales? ¿Cuándo empezaron a llegar allí en grandes números? ¿Es correcto llamar a esta llegada una “inmigración”? ¿Por qué sí o no? ¿Cómo y cuándo pasó Puerto Rico a ser territorio de los Estados Unidos? ¿Qué cambios experimentó la economía de la Isla después de ese suceso? Comenten la importancia o el impacto del Jones Act de 1917 en los puertorriqueños. ¿En qué sentido son semejantes o diferentes los derechos de ciudadanía de los puertorriqueños de los de otros ciudadanos estadounidenses? ¿Por qué es significativo que muchos de los puertorriqueños sean migrantes “cíclicos” que piensan algún día regresar a la Isla? ¿Qué problemas lingüísticos y educativos ocasiona esto a sus hijos?

Comparaciones: los inmigrantes mexicanos, puertorriqueños, y cubanos En grupos de cuatro, compara la situación de cada grupo de inmigrantes y organiza la información en una esquema. Razones por salir del país de origen Cuando llegaron las oleadas más grandes Regiones/ciudades que poblaron Tendencias lingüísticas Vueltas al país de origen

Comparaciones: pgs. 303-307 Lengua Igualdad: Los puertorriqueños no tienen tantos derechos de ciudadanía como los otros ciudadanos estadounidenses. La situación de los inmigrantes mexicanos es tan dura como la situación de otros inmigrantes. Desigualdad: Los inmigrantes ilegales ganan menos dinero que los documentados. Los puertorriqueños van y vienen con más frecuencia.

Formas irregulares de comparación: Miami tiene la población cubana más grande de los Estados Unidos. La importancia de ser bilingüe en Miami es mayor que en otras ciudades.   La fortaleza de San Agustín Florida es más vieja (antigua) que algunas de las islas caribeñas. El abuelo de Eduardo es mayor que mi abuela. Se conocieron cuando eran más jóvenes. También conocieron a los hermanos menores de mi abuela.

Bueno y malo: un ejemplo con los Simpson Ned Flanders es más bueno que todos los ciudadanos de Springfield. El Sr. Burns es el peor jefe de Springfield. Lisa no es tan mala como Bart. Marge es la mejor madre.