La Ilustración y el Naturalismo
Antiguo Régimen del Siglo XVII
Características: Económicas a.- Predominio absoluto de la agricultura b.- Escasa importancia de la industria, Dos tipos: Industria artesanal en las ciudades (gremios) Industria doméstica rural, La industria textil era la más importante de todas. c.- Inexistencia de un mercado nacional unificado d.- Estancamiento económico e.- La economía se rige por el mercantilismo. f.- Otra teoría económica es la fisiocracia. Demográficas - Estancamiento demográfico - Fuerte predominio de la población rural sobre la urbana
Sociales - Sociedad estamental estamentos privilegiados: clero y nobleza estamento no privilegiado: estado llano Políticas - Monarquía absoluta de derecho divino - Centralización administrativa - La nobleza ocupa los altos puestos del Estado, el Ejército y la Iglesia Destacan tres pensadores: Bodino (1530-1596) Bossuet (1627-1704) Hobbes (1588-1679)
Culturales - Control de la cultura por la Iglesia - Nivel cultural muy bajo: • analfabetismo del campesinado • estudios medios y superiores muy minoritarios • círculos ilustrados muy restringidos
ILUSTRACION
Definición: movimiento de creencia racionalista de que la ciencia y la educación al margen de la Iglesia llevara al hombre a su perfección moral. También llamado “Siglo de la Luz”, “La luz de la razón” Características: Colocar la razón como base del conocimiento, rechazando lo sobrenatural y lo tradicional. Potenciar el optimismo y la confianza del ser humano. Poner en practica los conocimientos . Considerar la educación como el medio para difundir la razón. Fue un movimiento de masas. Es hostil hacia los valores tradicionales principalmente religioso. La educación es la clave para llevar al pueblo a la felicidad.
Principales precursores de la Ilustración: D'Alambert Voltaire Montesquieu
NATURALISMO
Locke y David Hume fueron los que le dieron la base a esta corriente. Naturalismo Nació en el siglo XVIII Afirma que la naturaleza constituye el conjunto de la realidad y puede ser comprendida tan sólo a través de la investigación científica. Negaba la existencia de lo supra natural. Afirma que las relaciones de causa-efecto (como en física y química) son suficientes para explicar todos los fenómenos. Locke y David Hume fueron los que le dieron la base a esta corriente.
Teoría del Naturalismo Objetivos del Naturalismo Jean-Jacques Rousseau Principios del Naturalismo Creencia en la naturaleza Orientación de la creciente capacidad del niño por encima de un programa de estudios La educación se entiende como una creación libre Los sentidos serán la fuente más decisiva para la creación y para el arte (romanticismo) Sensibilidad por los valores humanos e inquietud por los problemas sociales, como la pobreza Deísmo y anarquismo Tesis pedagógica de Rousseau Postulados de Rousseau Principios Didácticos y normativos de Rousseau Nuevas escuelas en el campo del naturalismo Etapas del naturalismo de acuerdo a Rousseau Críticas a Rousseau Libro "EMILIO" escrito por Rousseau
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