Profesora Viviana Briceño, Segundo año básico Los contrarios Profesora Viviana Briceño, Segundo año básico

¿Qué aprenderemos hoy? A aplicar el concepto de antónimo en un juego. A comprender un poema y realizar actividades empleando los antónimos.

CINCO PRINCIPALES NORMAS Seguir las instrucciones de la profesora. ¡Queridos amigos! Para poder participar y trabajar mejor, recuerda seguir las normas y tratar a tus compañeros con amor. CINCO PRINCIPALES NORMAS Seguir las instrucciones de la profesora. Mantener silencio cuando la profesora habla. Respetar a todos mis compañeros. Levantar la mano para pedir la palabra. No pararse sin permiso.

Recordemos… ¡Hola, amigos! Soy Mariela y estoy aprendiendo nuevas palabras. ¿Me ayudas a recordar cómo se llaman las palabras que significan lo opuesto o contrario?

Recordemos… ¡Hola, amigos! Soy Mariela y estoy aprendiendo nuevas palabras. ¿Me ayudas a recordar cómo se llaman las palabras que significan lo opuesto o contrario? Las palabras que significan lo opuesto o contrario se conocen como antónimos.

¡Gracias! Como ya sabes, mañana se celebra el Combate Naval de Iquique. Por eso, te invito a leer dos bellos poemas y a realizar las actividades.

Hoy saludo muy contento Saludo a Arturo Prat Hoy saludo muy contento al marino Arturo Prat que un 21 de mayo luchó por la libertad. Covadonga y Esmeralda combatieron sin cesar más la bandera chilena nunca dejó de flamear. Responde en tu cuaderno: ¿Quién fue Arturo Prat? ______________________________ ¿Qué hizo un 21 de mayo? ____________________________ ¿Quiénes combatieron? ______________________________ Escribe el antónimo de las palabras subrayadas.

El combate Completa en tu cuaderno: Estaba Arturo Prat al mando de la Esmeralda y todos los marinos dispuestos a esperar. Silencio, silencio, que ya se acerca el Huáscar el combate va a empezar, ¡Que viva Chile! ¡Que viva Arturo Prat! La Esmeralda y el Huáscar Completa en tu cuaderno: Arturo Prat estaba al mando de ________________________ ¿Qué fueron la Esmeralda y el Huáscar? _________________________________________________ Escribe el antónimo de las palabras subrayadas.

¡Revisemos! Une las parejas de antónimos contento siempre nunca aleja silencio terminar acerca triste empezar ruido

¡Memorice de antónimos! Tu profesora te dará 8 papeles. Piensen en 4 parejas de antónimos y escríbanlas en los papeles. Junta todas las palabras y ponlas boca abajo para jugar al memorice. Las debes dar vuelta y juntar con su antónimo. El que junta todas las palabras gana. http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/U5_Len3_contrarios/frame_prim.swf

Copia y escribe en tu cuaderno el antónimo de las palabras destacadas: Ese auto es muy antiguo. ______________ La casa es muy angosta. _______________ Mi amiga está contenta. _______________ Ese señor es muy delgado. ______________ El bus es muy pequeño. _________________ Ese oso es perezoso. ____________________ El niño come demasiado. ________________

¿Qué aprendimos hoy? Explica qué son los antónimos. Menciona parejas de antónimos en voz alta. Recita uno de los poemas aprendidos en la clase.