TEMA 4.- LA FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES HUMANOS CONTENIDOS MÍNIMOS QUE DEBEMOS APRENDER: Los procesos que intervienen en la función de relación de las personas. Anatomía y funcionamiento de nuestros órganos de los sentidos. Anatomía y funcionamiento de nuestro sistema nervioso. Anatomía y funcionamiento de nuestro esqueleto y de nuestra musculatura. Encéfalo

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES HUMANOS Ejecutamos respuestas e instrucciones del sistema nerviosos mediante Elaboramos información procedente de los sentidos y damos órdenes a los órganos de nuestro cuerpo mediante Captamos estímulos mediante Los órganos de los sentidos Los órganos de locomoción Que son El sistema nervioso que son Compuesto por Huesos Ojos Oídos Pituitaria Papilas gustativas Receptores de la piel El sistema nervioso central Músculos Formado por Articulaciones Médula espinal Encéfalo (cerebro, cerebelo y tronco cerebral) Que transforman los estímulos en impulsos nerviosos que viajan por Que pueden ser Los nervios sensoriales Fijas: huesos que forman el cráneo Móviles: codo, Muñeca, hombro… hasta El sistema nervioso periférico El cerebro Formado por Los nervios encargados de transmitir información e instrucciones

4.1.- NUESTRA FUNCIÓN DE RELACIÓN. 4.1.1.- Captamos estímulos.- Los estímulos que proceden de nuestro interior o del exterior los captamos mediante las células receptoras de nuestros órganos de los sentidos. Los estímulos son transformados en impulsos nerviosos.

4.1.2.- Elaboramos respuestas coordinadas.- Los impulsos nerviosos producidos en nuestros órganos de los sentidos son transmitidos por los nervios a los órganos coordinadores. Estos elaboran las respuestas y las envían a los órganos efectores. Nuestro sistema nervioso es el encargado de recibir los impulsos, elaborar las respuestas y enviarlas a los órganos efectores.

4.1.3.- La elaboración de una orden o respuesta.- La información captada es procesada y los seres vivos elaboran una respuesta con órganos o partes adecuadas.

4.1.4.- Ejecutamos las respuestas.- Los efectores son los órganos encargados de ejecutar las respuestas recibidas de los órganos coordinadores. Los principales órganos efectores humanos son: El aparato locomotor: formado por los huesos y los músculos; producen el movimiento. Las glándulas: producen sustancias

¿Qué son los receptores? 4.1.5.- Actividades.- Nombra las tres fases en que se realiza la función de relación en las personas. ¿Qué función realizan las células receptores de nuestros órganos de los sentidos? ¿Qué son los receptores? Describe un ejemplo de respuesta coordinada ante un estímulo en un ser humano. ¿Qué significa que nuestras respuestas son coordinadas? ¿Qué función realiza nuestro sistema nerviosos? ¿Cuáles son nuestros órganos efectores? Cita dos tipos de efectores de nuestro cuerpo. Células receptoras olfativas Células receptores auditivas

TEMA 4.- NUESTRA FUNCIÓN DE RELACIÓN APARTADO 2.- NUESTROS ORGANOS DE LOS SENTIDOS

4.2.- NUESTROS SENTIDOS 4.2.1.- La vista.- Es el sentido que capta los estímulos luminosos. El órgano de la vista es el ojo. Las distintas partes del ojo hacen que la luz excite las células receptoras de la retina (capa interna del ojo) y estas transformen el estímulo en impulsos nerviosos que son transmitidos al cerebro a través del nervio óptico.

ESQUEMA DEL OJO

4.2.2.- El oido.- Es el sentido de la audición. Las vibraciones sonoras son captadas por el pabellón auditivo (oreja) y conducidas a través del conducto auditivo hasta el tímpano que vibra y a través de la cadena de huesecillos llega hasta el caracol donde unas células receptoras transforman la vibración en impulsos eléctricos que se trasmiten al cerebro por medio del nervio acústico.

ESQUEMAS DEL OIDO

4.1.3.- La elaboración de una orden o respuesta.- La información captada es procesada y los seres vivos elaboran una respuesta con órganos o partes adecuadas.

4.2.3.- El olfato.- Este sentido está localizado en las fosas nasales (nariz). En su interior se encuentran unas membranas llamadas pituitaria formadas por células sensibles a las sustancias que flotan en el aire. Estas células producen impulsos nerviosos trasmitidos al cerebro a través del nervio olfativo.

ESQUEMAS DEL OLFATO

4.2.4.- El gusto.- En la lengua tenemos unas papilas gustativas ricas en células receptoras de las sustancias químicas que llegan a nuestra boca. Los impulsos nerviosos que producen son transmitidos al cerebro a través del nervio olfatorio.

ESQUEMA DEL GUSTO

4.2.5.- El tacto.- En nuestra piel existen muchísimas células receptoras a la presión, temperatura, frio, etc. Estas células producen impulsos nerviosos que se transporta a la médula espinal y al cerebro a través de distintos nervios.

ESQUEMAS DEL TACTO

4.2.6.- Actividades.- ¿Cuáles son nuestros sentidos? En qué parte del oído se encuentran las células receptoras? Nombra las partes del ojo por las que pasa la luz hasta llegar a la retina? Di qué función realizan las células gustativas. Explica cómo funciona el órgano del gusto. Explica cómo funciona el órgano del olfato. ¿Qué es la pituitaria? Enumera todos los nervios de nuestros sentidos. Los huesecillos del oído son los más pequeños del cuerpo. Di sus nombres. Además del sentido de la audición, qué otro sentido reside en el oído.

TEMA 4.- NUESTRA FUNCIÓN DE RELACIÓN APARTADO 4.3.- EL SISTEMA NERVIOSO

4.3.1.- Las partes del sistema nervioso.- Las partes del sistema nervioso humano son: Sistema nervioso Central: Encéfalo. Médula Espinal. Sistema nervioso periférico.

4.3.2.-El Sistema Nervioso Central.- Coordina toda la información captada por los órganos receptores y elabora las respuestas para los órganos efectores. El Sistema Nervioso Central está envuelto y protegido por unas membranas llamadas meninges y un líquido cefalorraquídeo que lo separa de los huesos del cráneo. Está formado por el encéfalo y la médula espinal.

4.3.3.-El encéfalo.- Está situado en el cráneo. Tiene tres partes: Cerebro: Es la parte mayor. Tiene muchos pliegues y está formado por muchísimas neuronas. En él residen el pensamiento, la memoria, sensibilidad, etc. Cerebelo: Controla el equilibrio y los movimientos involuntarios. Tronco encefálico: Controla los movimientos de los órganos como el corazón, pulmones, etc.

4.3.4.- La médula espinal.- Está situada en la columna vertebral. Es un cordón nervioso que trasmite las órdenes del encéfalo a los órganos del cuerpo y viceversa.

4.3.5.- El sistema nervioso periférico.- Se compone de grupos de nervios y pequeños ganglios distribuidos por todo el cuerpo. Ayuda al Sistema nervioso central en sus funciones conscientes e inconscientes.

4.3.6.- El cuidado del sistema nervios.- Para mantener en buen estado nuestro sistema nervioso debemos: Dormir el suficiente tiempo Evitar consumo de sustancias nocivas (drogas, tabaco, etc.) Protegerlo de golpes peligrosos.

4.3.7.- Actividades.- ¿En qué dos partes dividimos el Sistema Nervioso humano? ¿Qué función tiene el Sistema Nerviosos Central? ¿Cuáles son sus partes? ¿Qué son las meninges? ¿Cuál es la función del cerebro? ¿Cuáles son las partes del encéfalo? ¿Para qué sirve el líquido cefalorraquídeo? ¿Dónde está localizada la médula espinal? ¿Qué órganos componen el sistema nervioso periférico?

TEMA 4.- NUESTRA FUNCIÓN DE RELACIÓN APARTADO 4.4.- NUESTRO ESQUELETO El esqueleto es el conjunto de los huesos que tenemos y las articulaciones que los unen.

4.4.1.- Los huesos y las articulaciones.- Los huesos pueden ser: Largos: el fémur, el húmero, etc. Planos: Omóplato, los del cráneo. Cortos: Falanges de los dedos, las vértebras. Las articulaciones son las uniones de dos o más huesos. Pueden ser: Fijas: No permiten el movimiento. El cráneo. Semimóviles: Permiten pequeños movimientos. Columna vertebral. Móviles: Permiten el movimiento: rodilla, codo, hombro, muñeca, tobillo. Los huesos se unen mediante los ligamentos. Las articulaciones se protegen por medio de cartílagos y líquido sinovial.

CLASES DE ARTICULACIONES TIPOS DE HUESOS CLASES DE ARTICULACIONES

4.4.2.-El esqueleto y sus funciones.- Las funciones principales del esqueleto son: Sostener y dar forma al cuerpo. Proteger órganos delicados. Anclaje de la musculatura

4.4.4.- Principales huesos del esqueleto.- Los clasificaremos en: Huesos de la cabeza: Cráneo: Un frontal. Un Occipital Dos temporales Dos parietales. Cara: Maxilar superior Maxilar inferior Pómulos Nasales

Huesos del tronco: Columna vertebral Omóplatos Clavículas Huesos de las extremidades superiores Húmero Cúbito y radio Huesos de la mano. inferiores: Pelvis. Fémur Rótula Tibia y peroné Huesos del pie

4.4.5.- Actividades.- ¿Qué es el esqueleto? Di las clases de huesos y un ejemplo de cada. ¿Qué son articulaciones? Di los tipos de articulaciones y un ejemplo. ¿Cómo se unen los huesos de las articulaciones?. Escribe las tres funciones que realiza nuestro esqueleto. Nombra los huesos del cráneo. Nombra los huesos de las extremidades superiores. Ídem de las inferiores. ¿Cuáles son los huesos del tronco?

TEMA 4.- NUESTRA FUNCIÓN DE RELACIÓN APARTADO 4.5.- NUESTRA MUSCULATURA Y EL MOVIMIENTO

4.5.1.-La musculatura.- La musculatura es el conjunto de todos nuestros músculos. Los músculos están formados por fibras musculares que se contraen y se relajan cuando llegan a ellas impulsos nerviosos; esto hace que se produzca el movimiento

4.5.2.-Cómo se produce el movimiento.- Sistema nervioso envía impulso al músculo. Las células musculares se contraen. La contracción y relajación producen movimiento si las fibras está unidas al hueso.

4.5.4.-Movimientos voluntarios e involuntarios.- Los movimientos voluntarios son los que hacemos de forma consciente. Los movimientos involuntarios los realizamos de forma inconsciente y no los controlamos. También son involuntarios los actos reflejos.

4.5.5.-Algunos músculos del cuerpo.- Los clasificaremos en: Músculos de la cabeza: Frontal Orbicular Masetero Risorio.

Músculos del tronco: Pectorales Abdominales Trapecios Dorsales

Músculos de las extremidades superiores Deltoides Bíceps del brazo Tríceps Flexores

Músculos de las extremidades inferiores: Glúteos Bíceps del muslo Cuádriceps Gemelos

4.5.6.- Actividades.- ¿De qué está formado un músculo? ¿Qué es la musculatura? Explica cómo se produce el movimiento. ¿Qué son movimientos voluntarios?. Pon un ejemplo. ¿E involuntarios?. Ejemplo. Nombra dos músculos de la cara. En qué parte del cuerpo se encuentran los siguientes músculos: Pectoral Glúteo Flexores Risorio Gemelos Dibuja una figura humana y señala en ella tres músculos.