Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 4 – 9/2 – 9/5. 1.

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jueves 9/5 – Horario Regular
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 41 – 5/18 – 5/22.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 3 – 8/24 – 8/28.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 40 – 5/11 – 5/15.
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 2 – 8/18 – 8/22.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 4 – 8/31 – 9/4. 1.
2 – estupendo – 5 – la barba – 3 – muy abierto – 6 – el pelo rizado –
viernes 9/4 – Horario Regular 1 - conocer – 4 – calvo –
1 – Ojalá que – 4 – Es triste que –
viernes 9/1 – Horario Regular
1 - bajar música – 4 – pasear en velero –
2 – estupendo – 5 – la barba – 3 – muy abierto – 6 – el pelo rizado –
1 – majo – 4 – de estatura mediana – 2 – amigable – 5 – pelirrojo/a –
Transcripción de la presentación:

Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 4 – 9/2 – 9/ ¿Dónde?– 2 - ¿A Dónde?– 3 - ¿Cómo? – (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 3 Honores – Semana 4 del 9/2 – 9/5 martes 9/2 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 4 2 – ¿Cómo se dice en Español? 1 – Who? 2 – Why? 3 – From where? 4 – How much? How many? 5 – What? 6 – When? 7 – Where? 8 – How?

Orden: 1 – Revisar Para Empezar 2 – Revisar deber – Cuaderno de gram. p. 6 3 – Texto p. 17 – Así se dice y Vocabulario – Vocabulario. Copien esto en la sección de Vocabulario.

Decribing yourself and others Si quieres describir el aspecto físico de una persona, puedes decir: If you want to describe a person’s physical aspects, you can say: El Sr. Montálvez tiene bigote y barba, y es calvo. Mr. Montálvez has a mustache and a beard, and is bald. Mi prima Julia es pelirroja y tiene el pelo rizado. My cousin Julia is a redhead and has curly hair. Patricio es de estatura mediana y lleva lentes/anteojos. Patricio is of medium height and wears glasses. gafas = sunglasses

Si quieres describir la personalidad de una persona también, puedes decir: If you want to describe somebody’s personality you can also say: La profesora Minguillón es seria pero es muy buena gente. Mrs. Minguillón is serious, but a very good person. Florencio es pesado; ¡no hay quien lo aguante! Florencio is annoying; Nobody can stand him. Esteban es un tío estupendo. Esteban is a great guy. Mi novio es muy abierto y tiene un buen sentido del humor. My boyfriend is very open and has a great sense of humor.

open abierto(a) nice buena gente great fenomenal a great person una gran persona a great guy un gran tipo nice (Spain) majo(a) nobody can stand him (her) no hay quien lo (la) aguante annoying pesado(a)

4 – Describir a una persona famosa

Deber: martes 9/2 – 1 – Describan a tres personas famosas más. 3 oraciones para cada persona y una foto. (Total = 9 oraciones) - DEBER y Cuaderno de gram. p.6 y 7. 2 – Estén listos para la PRUEBA – Segundo paso (p. 16 – 18), viernes, 5 de septiembre.