Ch. 1 Vocab. 1 Sections A & B.

To practice reading strategies To consolidate school activities
Speaker 1: Speaker 2: ¿Cómo _________ tú? eres Yo ______ atrevida. daring soy 1 of 13 Options: soy / eres / es / somos / son By Jamie Vivar.
el baile dance el concierto concert la fiesta party.
¿Cómo es? generoso ¿Cómo es? organized ordenado organized.
Vocabulario 3.1 el 30 de noviembre.
Categorías Present Tense – ar Verbs La HoraWords of.
Me llamo My name is.
REPASO PARA EL REGENTE DE ESPAÑOL
Expresiones Útiles.
Buenos días. Good morning..
ALC # 16 Hoy es viernes el 4 de octubre Copy the words below in two minutes. 1.Artístico 2.Atlético 3.Inteligente 4.Tímido 5.Sociable 6.Generoso 7.Organizado.
Español 2 Unidad 2 Etapa 1 Los Reflexivos.
Oraciones incorrectas
el baile The dance el concierto The concert la fiesta The party.
Lección Preliminar p. 29 complete list. el director de la escuela la directora de la escuela school principal.
Making nouns and adjectives plural
ADJECTIVOS DE PERSONALIDAD. Palabras de Personalidad  Artístico/Artística - Artistic.
Starter: stars and wishes. Learning objectives: To use a writing frame to construct new language and memory strategies to remember it Outcome: Approximately.
*YOU HAVE 3 MINUTES* Objective: I can tell time after the half hour Vocab/Ideas: How to tell time before the half hour (review) How to tell time after.
EL PRÉTERITO. Some words and phrases indicate specific time frames, and therefore signal the use of the preterite.
¡Buenos días! Good morning!. ¡Buenas tardes! Good afternoon/ evening!
Active. activo tall Alto, alta athletic Atlético, atlética.
Lección Preliminar pp. 6-7 ¿Cómo son?. todos everyone.
Decir La Hora. What time is it? ¿Qué hora es? Usamos: SER + la/las + la hora + los minutos Son las tres y trienta y cinco Es la una y media Son las doce.
Warm Up Translate these sentences into Spanish. 1.Well, I like to read books. 2.No, I do not like to write stories. 3.I do not like neither to swim.
¿Estás listo? ¿Qué me cuentas?—Capítulo 12. Escribe la hora que oyes con números. 1. 7:18 a.m : 32 p.m :00 p.m. 4.2: 46 a.m. 5.
Adjective Review Write an adjective to match the picture. Make sure the adjective matches in GENDER!!!!
Gustar / Querer / Ir a With activities. I like to play basketball. Me gusta jugar al básquetbol.
Places to go Accepting an invitation Declining an invitation TimeJugar
el baile dance el concierto concert el partido game, match.
El reglamento de la casa
Yo Yo siempre y = and también = also antes de = before después de = after en = in muy = very cuando = when porque = because durante = during Subject +
Los saludos y las despedidas
Examen de gustos y caracteríticas.. Hand in the hand with the ornament.
Conversaciones Dirigidas
Keeps on tickin’, tickin’, tickin’… into the future.
¡Bienvenidos a la clase de español!
Speaker 1: Speaker 2: ¿Cómo _________ tú? eres Yo ______ activa. active soy 1 of 13 Options: soy / eres / es / somos / son.
+ Lección Preliminar Spanish 1. + Hola  hello Buenos días  good morning / day Buenas tardes  good afternoon Buenas noches  good evening /night.
Peligro = Jeopardy Español Conversacional I, II, III, IV Aventuras Antes de Salir y México.
artístico, a artistic trabajador, a hardworking.
Describing People: Personality Traits Lunes, el 12 de enero.
4B Grammar Points. 1. To say you are going to do something use: A form of ir + a + infinitive.
El español Greetings.
Sra. Meier Spanish I Cedar Ridge High School. yo soy – I amNosotros/nosotras somos – we are tú eres- you are (informal) él es he is ella es - she is usted.
Telling Time El primero de octubre. Notes You will complete the following vocab activities on pages 35 of your INB. The title for this section is: Telling.
20 pt 30 pt 40 pt 50 pt 10 pt 20 pt 30 pt 40 pt 50 pt 10 pt 20 pt 30 pt 40 pt 50 pt 10 pt 20 pt 30 pt 40 pt 50 pt 10 pt 20 pt 30 pt 40 pt 50 pt 10pt GustarVocabulario.
el baile dance el concierto concert la fiesta party.
+ ¿Cómo eres? What are you like?. + Campeones (CHAMPS) Durante la presentación: C – Conversación H – Ayuda A – Actividad M – Movimiento P – Participación.
Mis amigos y yo. My friends and I.. Y tú, ¿cómo eres? And you, what are you like?
Lección 7: La rutina diaria 1.I worried for my brother this morning. 2.She stayed at home ‘in order to’ do the homework yesterday. 3.We never sit during.
Mi rutina diaria Verbos reflexivos.
1B - Descripciones ¿Cómo eres tú?.
Apuntes: frases útiles “useful phrases in Spanish”
Día 2: Introducciónes Beginning short conversations with others.
La hora Telling time en español Telling time ON the hour... Use this formula: Es la una (o’clock=En Punto) Son las (2-12)/(o’clock=En Punto).-It’s ?
Reflexive verbs. A reflexive verb is when the subject in a sentence is the same as the object. Ex. I wash myself. I- subject Wash- verb Myself- object.
En la escuela. Consejos/To give someone advice… Tienes que… you have to Debes… you must Necesitas… you need to Es importante… it’s important to Hay que…
artístico, a artistic trabajador, a hardworking.
Vocabulario de 1B Las clases de Sra. Schwarz Realidades 1.
el baile dance el partido game, match la fiesta party.
Saludos y Despedidas Cap. 1- Primer Paso.
Capítulo 1B: Mis amigos y yo. Adjetivos Personales Personal Adjectives artístico, artística –artistic atrevido, atrevida –daring bueno, buena –good deportista.
 P. 154 Por la noche reírse sociables encontrars e.
Adjetivos. bonito(a), guapo(a) ≠ gordo(a) ≠ grande ≠ corto(a) ≠ rubio(a) ≠ fuerte ≠ viejo(a) ≠ nuevo(a) ≠ bajo(a) ≠ feo(a) flaco(a),
Unidad 4B LOS PASATIEMPOS. El baile The dance El concierto The concert.
1-1 competencia de tablas vocabulario/ser/ gustar Exprésate 2.
ES IMPORTANTE SABER QUE DECIR CUANDO CONOCES A UNA PERSONA POR PRIMERA VEZ. SALUDAR HELLO HOLA HOW ARE YOU? HOLA COMO ESTAS? GOOD MORNING BUENOS DÍAS.
Los saludos greetings.