Nuestro Folclor Regional Integrantes: Eyder Ordóñez, Luis Pinzón, Daniel Rodríguez Vicente Aguilar, Roberto Calderón, Manuel Castillo y Yarol Espinoza. Grupo: 10°B Electrónica Profesor: Manuel I. Vega Grupo de Trabajo: N°3 Recursos de Internet:

Tiempo Actividades Desarrollo Tarea N°1 3 minutos 5 minutos 7 minutos Se organizaron en grupo de 4 a 8 estudiantes. Nombre del Grupo: Los Cutareros 5 minutos Analizan el entorno donde vive para imaginar cómo era en el pasado. Analizamos y comprendimos que en el pasado se vivía en campos y había mucha distancia entre una casa de otra y se vivía otro tipo de cultura. Se preguntaron a qué origen étnico pertenecían sus antepasados (origen indígena, afroantillano, hispano indígena, hindú, otros. Descubrimos que nosotros somos de un grupo étnico: Hispano Indígena. 7 minutos Reflexiona e intercambia opiniones sobre la información obtenida y las anota en su portafolio. Se pudo intercambiar información.

Tarea N° 2 Tiempo Actividades Desarrollo 8 minutos Haz un listado de problemas o dificultades que enfrentaban la gente de esa región. Falta de organización de los campesinos. Falta de transporte para personas y las cosechas. Las plagas, enfermedades. Enumera los instrumentos, herramientas o recursos empleados para resolver problemas cotidianos. Pilones, Bateas, Tinajas, Cucharas, Platos y Tazas de calabazo. Da ejemplo del uso de estos instrumentos, herramientas o recursos. Pilones: Su función es machacar sustancias sólidas. Tinajas: Recipiente de barro en forma de vasija ovalada para llenar de líquido. Bateas: Bandeja e madera que tiene muchos usos. Mencione algunos de estos instrumentos o herramientas que han sido industrializados. Pilón=Molinos. Tinajas=Estanques de Agua.

Tarea N° 3 Tiempo Actividades Desarrollo 8 minutos Haz un listado de hechos folclóricos que se celebran en nuestro país. Festivales Folclóricos, Ferias, Semana Santa, Patronales, Misas, bailes, desfiles de carretas, comidas típicas, cantaderas, danzas folclóricas. Haz un resumen de los más representativos. Semana Santa, Misas, Patronales. Mencione algunos que se celebran en Coclé. Ferias, Semana Santa, Fundaciones, Fiestas de Santos, Desfiles de carretas, etc. Describe la forma cómo los jóvenes de esta región se involucran en preservación de estas costumbres. Algunos jóvenes se interesan en continuar las costumbres de la región pero también hay otros que no le dan importancia.

Tarea N° 4 Tiempo Actividades Desarrollo 8 minutos Describe los tipos de folclor que existen y los copian en sus portafolios. Folclor Naciente: Rasgos culturales de creación. Folclor Vivo: Es el que se práctica en la vida cotidiana. Folclor Moribundo: Son elementos tradicionales que solo los acianos los practica. Folclor Muerto: Pertenece a una cultura extinta. De estos a que tipo responde el folclor de tu región. De la región son: Folclor Vivo y Moribundo. Copia la definición de folclor y hecho folclórico y los comparten en sus portafolios. Folclor: Expresión de cultura de un pueblo determinado, y que lo distingue de resto. Hechos Folclóricos: Representación propia y originaria de una sociedad de sus expresiones folclóricas propias cultivadas con el pasar de las generaciones. Resume las características del folclor y del hecho folclórico y los copia en portafolio. Folclor: Involucra la música, bailes, cuentos, leyendas, chistes, supersticiones, arte, costumbres. Hecho Folclórico: son enriquecidas por sus individuos, una tradición empírica y representativa.

Tarea N° 5 Tiempo Actividades Desarrollo 25 minutos Realizan plenaria para la presentación de su proyecto. Se presente en el salón de clases. 20 minutos Presenta un video de algún baile, danza o festival folclórico de la región estudiada. Video de Baile Típico de la región central:

Vídeo de Baile Folclórico http://www.youtube.com/watch?v=YCnYMtVp_1s

Link de Vídeos http://www.youtube.com/watch?v=YCnYMtVp_1s http://www.youtube.com/watch?v=ZXmQTvcCnkA http://www.youtube.com/watch?v=LIz-qBhV5po http://www.youtube.com/watch?v=vWbX_65saFk http://www.youtube.com/watch?v=oqsH03_7ue8