Noticias, desastres naturales, y el pretérito

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Unidad 7, Lección 3 El 31 de marzo de Hazlo ahora: Trabajar en el WS.
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Hoy es jueves. Es el 29 de enero del 2015 ¿Cómo describes tu niñez ? AHORA: Escribe "Sí o No" para cada accion,
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Incendios y el pretérito. Tarea del timbre 1. yo – apagar 2. él – ir 3. ellas – leer 4. yo – ver 5. yo – practicar 6. tú – entregar 7. ellos – morir 8.
Día de los muertos Pretérito vs. imperfecto
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C VERBOS REGULARES EN EL PRESENTE Repaso de verbos –AR, -ER, -IR.
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Práctica para la prueba
A. Haz una línea de la palabra de vocabulario al dibujo.
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Repaso de todos los tiempos verbales
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Repaso de los verbos Español 2. Verbos de -AR
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D: El 13 de mayo Unidad 9, lección 2. Para ahora: Seleccionar la palabra que está relacionada Objetivos: 1. Repasar el vocabulario y practicarlo 2. Hablar.
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Pretérito Ser e Ir.
Vocabulario Capítulo 5A. El huracán/los huracanes.
Verbos Regulares -ER e -IR.
El pretérito. Verbos Regulares  Usa el preterito cuando describir acciones terminadas  Algunas frases que indican el preterito: ayeranocheuna vezel.
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REPASEMOS la Tarea Copie – la lista “Words commonly used with the preterite” de la página 207 español 2X inglés 1X.
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Transcripción de la presentación:

Noticias, desastres naturales, y el pretérito

Conjuga los verbos siguientes en la forma indicada del pretérito. tú – quemar ellos – subir nosotros – bajar nosotros – esconderse yo – escaparse él – ocurrir ustedes – salvar tú – correr ella – gritar yo - describir Tarea del timbre

Prueba de verbos

Etiqueta (label) las cosas y las acciones 5. 2. 1. 4. a 6. (floor) 3. a 7. action of house 8. Etiqueta (label) las cosas y las acciones

El pretérito ¿Qué es el pretérito? ¿Para qué usamos el pretérito? ¿Y el imperfecto?

El pretérito – AR Regular yo nosotros/ nosotras tú él/ella/ usted ellos/ellas/ ustedes

El pretérito – er/ir regular yo nosotros/ nosotras tú él/ella/ usted ellos/ellas/ ustedes

Tarea del timbre - repaso tú – quemar ellos – subir nosotros – bajar nosotros – esconderse yo – escaparse él – ocurrir ustedes – salvar tú – correr ella – gritar yo - describir Tarea del timbre - repaso

Verbos importantes En tu lista de cosas importantes, mira número cinco. Ahora, en la lista de verbos, escoge cinco verbos regulares de AR y cinco verbos regulares de ER o IR que están relacionadas con tu cosa importante. En tu cuaderno, conjuga los verbos en el pretérito.

Un desastre de incendio En los grupos, inventen un acontecimiento para un noticiero. Escojan una persona para ser locutor/a, otra persona para ser reportero/a, y una o dos personas para ser testigos (witnesses). Imagínense que hubo un incendio como resultado de un desastre natural (terremoto, relámpago en un huracán, tornado, incendio forestal, etc.) Escriban un guión (script) para el noticiero, en que… El locutor empieza el noticiero e introduce la historia con un resumen breve El reportero da más detalles y se entrevista (interviews) con los testigos Cada persona necesita 4 líneas sustanciales de diálogo Incorporen el vocabulario y usen el pretérito Un desastre de incendio

Un ejemplo

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