¿Prefieres la cocina mexicana o italiana?
¿Comes los huevos para la cena?
¿Prefieres la cocina china o japonesa?
¿Cuál es tu fruta favorita? Descríbela.
¿Cuál es tu helado favorito? (marca y sabor)
¿Comes la carne?
Describe una hamburguesa perfecta.
¿Comes los sándwiches de atún?
¿Quién prepara tu cena?
¿Cuál es tu verdura favorita? Descríbela.
¿Cuál es tu bebida favorita?
¿Cuántos refrescos bebes al día?
Describe un sándwich perfecto.
Describe una pizza perfecta.
¿Cuándo te gusta comer el cereal?
¿Qué tipo de torta de cumpleaños prefieres? (chocolate, vanilla, fresa)
¿Comes Cheetos para el desayuno?
¿Bebes jugo de tomate? ¿Por qué?
¿Te gusta beber la leche de chocolate?
¿Comes el yogur?
¿Qué comes en tu restaurante favorito?
¿Qué NUNCA comes?
¿Qué NUNCA bebes?
¿Dónde sirve el mejor café?
¿Prefieres comer las frutas o las verduras? ¿Por qué?
¿Cuántas piezas de pizza puedes comer?
¿Cuál es tu postre favorito? Descríbelo.
¿Qué te encanta comer para el desayuno?
¿Te gusta comer el almuerzo de la escuela? ¿Por qué?
¿A qué hora comes la cena?
¿A qué hora comes el almuerzo los domingos?
¿Con quién te gusta comer?
¿Cuál es tu restaurante favorito? ¿Por qué?
¿Cuál restaurante tiene las mejores papas fritas?
¿Cuál restaurante tiene el mejor pan?
¿Qué comiste para el desayuno hoy?
¿Prefieres comer a los restaurantes de comida rápida o a la casa de tu profesor? ¿Por qué?
¿Qué es la comida más asquerosa que has comido?
¿Comes la mayonesa con papas fritas?
¿Comes piña en tu pizza?
Ask Ask Switch Click “Print.” For “Print What,” select “Handouts.” For “Slides per Page, ” select “6.” Uncheck “Frame slides”. Print and cut out. Give each student one question card. They will find a partner and ask that question. The partner will answer, and then ask their question. The first student will answer. Then they switch cards and find a new partner. Repeat. mode/speaking-ideas/ask-ask-switch/
Hot Seats Line up chairs/desks facing each other. One row needs to face the projector. The students take a seat. Show one of the question slides. The student who can see the board asks their partner. The partner answers. Show another slide. After 3-4 question/slides, tell students to move one seat to the right. Repeat. mode/speaking-ideas/speed-dating/
Bucket o’ Questions This makes a good station activity. Click “Print.” For “Print What,” select “Handouts.” For “Slides per Page, ” select “6.” Print and cut out. Put them in a box, bucket or bag. In a group of 5 or less, one student picks a question and asks it to each of the other members. They each answer. Now another student draws a question and asks the group. Variation: They choose one person to answer instead of the whole group. decor/can-of-questions/