 ¿Te gusta comer sandwiches?  ¿Qué tipo de sandwich o bocadillo es tu favorito?  ¿Qué tipo de sandwich haces mucho?

 ¿Cuántos son cientos (100) más seiscientos (600)?  ¿Y doscientos (200) más quinientos (500)?  ¿Cuántos son mil por mil?  ¿Cuántos son un millón más dos millones?  Setecientos (700)  Mil (1.000)  Un millón ( )  Tres millones ( )

 1. ¿A cuántos metros sobre el nivel del mar está…..?  2. ¿Cuánto cuesto una bicicleta regular?  3. ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento?

 Jaime ve a Ricardo  Jaime ve el edificio  El perro muerde al hombre  El perro muerde la pelota

 Al perro lo muerde el gato  A María no la entiende bien Juan  A Berta la invita su amiga  A Juan lo llama su mamá  Pedro jamás escucha a los padres

 ¿A quién amaba Spiderman?  ¿ A quién molestaba siempre Bugs Bunny?  ¿ A quién engañaba siempre Lucy Ricardo?  ¿ A quién buscaba el Capitán Hook?

 ¿A qué persona famosa admiras?  ¿ A qué persona famosa detestas?  ¿ Por qué? Modelo: Admiro a Einstein porque es muy inteligente. Detesto a Stalin porque mató a mucha gente.

Me Te gusta/ gustó/ gustaba/ gustaría Le + Nos gustan/ gustaron/ gustaban/ gustarían Les A mi papá no le gustan los políticos. A mí tampoco me gustan.

 Para hablar de ubicación, usamos el verbo ESTAR. › ¿Dónde estás ? › Estoy en Provo. › Bloomington está lejos de Nueva York.

 Algunas palabras que usamos para hablar de la ubicación › al lado › enfrente › detrás › cerca › lejos (+ de)

 Provo está al lado de Orem.  Josh está detrás de Camile.  Cassie está cerca de Hadley.  Camille está lejos de Carli.  El profesor de español está enfrente de los compañeros.

Al lado de, Enfrente de, Detrás de, Cerca de, Lejos de Actividad A Pág. 307

Escoge un punto de referencia en el campus. Escribe por lo menos cuatro oraciones que describen este punto. Los demás van a adivinar a cúal edificio te refieres.

 Este edificio está cerca del …..  Este edificio está detrás de ……  Este edificio está lejos del ….  Este edificio está al lado del edificio de…..

 Una diferencia entre por y para tiene que ver con la dirección y el espacio. › Para se usa para indicar destino o meta. › Salgo para Nueva York la semana que viene. › Por se usa para hablar del espacio de la ruta. › Tengo que pasar por Ohio y Pennsylvania.

 Para= destino  Por= ruta Voy para Salt Lake City mañana Para ir a Indianápolis tengo que pasar por Martinsville

 Para = propósito (purpose)  Trabajo para ganar dinero  Estudio para ser una persona importante