¿Los problemas económicos básicos son… a)… qué producir?… qué producir? b)… cómo producir?… cómo producir? c)… para quién producir?… para quién producir? d)… las tres son correctas… las tres son correctas
LO SENTIMOS, NO ES CORRECTA. PRUEBA OTRA VEZ…
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¿Qué producir se refiere a la organización de la producción?
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La tradición conlleva una serie de inconvenientes: -Se anteponen las costumbres. -No se persigue la eficiencia, ni se corrigen las deficiencias. -No se tiene en consideración lo que limita la posibilidad de crecimiento económico. VERDADERO FALSO
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→El principio de beneficio, es cuando los recursos con los que cuenta una economía son escasos en relación con la necesidad que hay de ellos. VERDADERO FALSO
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El objetivo de los compradores es minimizar su utilidad, es decir, conseguir la mínima satisfacción de los bienes y servicios que consumen, dentro del presupuesto del que disponen mientras que los productores pretenden conseguir el máximo beneficio.
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Para que el productor consiga los máximos beneficios: -Debe atender al movimiento de los precios de los distintos bienes y servicios (deseos de los consumidores) -Competir con el resto de los productores. -Obtener el mayor número de compradores. -Utilización de procesos eficaces y eficientes. FALSO VERDADERO
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En un sistema económico la combinación de los elementos interrelacionados son: a)Problemas económicos, modo de organización y el móvil dominante.Problemas económicos, modo de organización y el móvil dominante. b)Los precedentes históricos, los problemas económicos y el marco socio-jurídico y geográfico de la actividad económica.Los precedentes históricos, los problemas económicos y el marco socio-jurídico y geográfico de la actividad económica. c)Los problemas económicos, precedentes históricos, marco socio-jurídico y geográfico de la actividad económica, procedimientos técnicos empleados, modo de organización y móvil dominante.Los problemas económicos, precedentes históricos, marco socio-jurídico y geográfico de la actividad económica, procedimientos técnicos empleados, modo de organización y móvil dominante.
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…los productores subirán los precios para racionalizar la oferta y se animarán a aumentar la producción. VERDADEROFALSO
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En la planificación centralizada encontramos distribución desigual de la renta. VERDADERO FALSO
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Señala el sistema económico correcto. - El estado puede intervenir para corregir los desajustes de empleo.
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El fracaso de …¿Qué sistema?. -Equivocación en sus previsiones y no tenían en cuenta las necesidades de la sociedad. -Existencia de un aparato burocrático descontrolado. -Perdidas y endeudamiento progresivo del sistema, al no incentivar el trabajo de los agentes económicos encargados de la actividad productiva.
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Los principios básicos de la Escuela Clásica se basan en: -La economía no tiende al equilibrio por sí sola (necesita de la intervención del estado). -Los agentes económicos privados no llegan a cubrir los intereses de la sociedad. -No respetan la idea “mercantilista” y la de “la escuela fisiócrata”. -No aportan importantes métodos de análisis para el estudio de la economía.
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David Ricardo ( ) defendía la división del trabajo, ya que aumenta la destreza de cada operario, se ahorra tiempo al no cambiar de un puesto a otro y permite la introducción de maquinaria para trabajos simples.
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¿Qué doctrina económica defendía… La teoría del valor-trabajo; dice que el valor de los productos está fijado por la cantidad de trabajo que se incorpora a la producción. Parte es estregada a los trabajadores y el restante al capitalista.
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La Escuela Keynesiana reconoce fallos en el funcionamiento del mercado y la incapacidad del mismo para corregirlos. El estado debe intervenir en: - Regulando el tipo de interés a la baja de manera que crezcan las inversiones o redistribuir la renta con el objetivo de aumentar los gastos de consumo. - En lo menos posible; el mejor gobierno es el que menos interviene en los asuntos de carácter económico.
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