El termómetro, la temperatura y el tiempo Wanda Lebrón Rodríguez # est. 44146 Prof. Nancy Rodríguez

Adivinemos. . . Cuando hace calor nos desesperamos. Cuando hace frío nos abrigamos. Necesitamos un instrumento para saber como está el tiempo . . . ¿ Sabes como se llama ese instrumento ?

Objetivo Que el estudiante reconozca e identifique la diferencia entre la temperatura y el termómetro. Que aprenda a leerlo y a entenderlo.

Introducción En este módulo encontrarás la información de lo que es un termómetro y lo que es la temperatura. Aprenderás a leerlo y como utilizarlo. Aprenderás sobre el tiempo. (El frío y el calor) Recuperado de: http://www.bibliotecadigita;l.ilce.edu.mx/siles/ciencia/volumen2/ciencia3/085/htm/sec_6htm

Indice Piensa Assessment Resumen Así que. . . Video Reflexión Adivinemos Objetivo Introducción Definición del termómetro ¿Cómo es un termómetro? Ejemplos de distintos termómetros Medimos la temperatura Definición de la temperatura Conociendo la temperatura caliente Conociendo la temperatura fría Ejercicios Aprendimos sobre la temperatura Aprendimos sobre el termómetro Piensa Assessment Resumen Así que. . . Video Reflexión Autobiografía Conclusión Referencia de video Referencia

Definición del termómetro El termómetro es un instrumento que se utiliza para medir la temperatura ( frío o calor ) del cuerpo y del ambiente.

Definición del termómetro (cont). Existe una gran variedad de estilos de termómetros para escoger.

Definición del termómetro (cont.) Hay dos clases de termómetros; uno para medir la temperatura del cuerpo y otro para medir la temperatura del ambiente.

Definición del termómetro (cont.) Un niño que tenga problemas respiratorios debe utilizar el termómetro que se pone en la frente o tomárle la temperatura debajo del brazo, ya que puede tragárselo o asficiarse.

¿Cómo es un termómetro? Es un tubito fino de cristal con un líquido rojo llamado mercurio. Que tiene en ambos lados (izquierda y derecha) números que nos indican la cantidad del frío o del calor. Que hay en el ambiente o en el cuerpo humano.

¿Cómo es un termómetro? (cont.) Mide la temperatura por grados, que son unos números ubicados en ambos lados del termómetro.

Termómetro ¿ Cómo podemos leer la temperatura en el termómetro? Verás unos nÚmeros y unas rayitas. Ejemplo:

Ejemplos de distintos termómetros Termómetro digital

Termómetro digital Tomamos la temperatura con el termómetro digital, verás una ventanita encima del termómetro, así: 38.0 36.0 ó

Ejemplos de termómetros: Termómetro digital para el oído.

Ejemplo de termómetro Termómetro digital para la frente.

Ejemplos de distintos termómetros Variedad en estilos:

Ejemplo de termómetros Variedad

Termómetro ambiental Mide el tiempo del ambiente.

Ejemplo de termómetro ambiental

Termómetro ambiental

Medimos la temperatura del cuerpo.

Medimos la temperatura del ambiente.

Definición de la temperatura La temperatura es el calor del cuerpo humano o del ambiente en que vivimos.

Conociendo la temperatura caliente Cuando estamos en verano o hace calor se pone caliente y la temperatura sube.

Temperatura caliente

Temperatura caliente Jugamos fuera de la casa durante el tiempo de calor y de verano.

Conociendo la temperatura fría Cuando hace viento, frío o llueve el tiempo está fresco y la temperatura baja.

Temperatura fría en día de lluvia

Temperatura fría en tiempo ventoso Aire frío

Tiempo ventoso

Cierto o falso del ejercicio # 1 El termómetro es un instrumento que se utiliza para medir la cantidad de agua que cayó de la lluvia. A. Cierto B. Falso

!!! Correcto !!! Excelente! por que ya sabes que el termómetro es un instrumento que se utiliza para medir la temperatura corporal y la del ambiente.

incorrecto Por que recuerda que: El termómetro es un instrumento que se utiliza para medir la temperatura del cuerpo humano y la del ambiente. (letra a)

Cierto o falso del ejercicio # 2 Usamos el termómetro para medir temperaturas. A. Cierto B. Falso

!!!! Correcto !!!! El termómetro se utiliza para medir la temperatura.

incorrecto Aprende que el termómetro es un instrumento que se utiliza para medir las temperaturas.

Cierto o falso del ejercicio # 3 Existe una gran variedad de termómetros a escoger. A. cierto B. falso

incorrecto Aprende que existe una variedad de termómetros, el cuál podemos escoger a nuestro gusto. (letra a)

!!!! Correcto !!!! Ya aprendiste que existe una gran variedad de termómetros a escoger. (letra a)

Cierto o falso del ejercicio # 4 Solo existe una clase de termómetro. A. Cierto B. Falso

incorrecto Aprende que existen dos clases de termómetros; estos son los que se usan para medir la temperatura del cuerpo y el de medir la temperatura del ambiente. (letra b)

!!!! Correcto !!!! Ya sabes que existen dos clases de termómetros: los que se usan para medir la temperatura corporal y los que se usan para medir la temperatura ambiental. (letra B)

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 5 Cuando hace frío, viento o llueve el tiempo está: A. Triste B. Fresco

incorrecto recuerda que cuando el tiempo está frío, con viento o con lluvia está fresco. (letra b)

!!!! Correcto !!!! Aprendiste que cuando hace frío, viento y llueve el tiempo es fresco.

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 6 Cuando estamos en verano, el tiempo está: A. Frío B. caluroso

!!!! CORRECTO !!!! Cuando estamos en verano el tiempo es muy caluroso.

incorrecto Aprende que cuando estamos en verano. hace mucho calor y la temperatura está caliente. (letra b)

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 7 Cuando medimos La temperatura del ambiente, usamos: A. el termómetro para medir la temperatura corporal. -b. el termómetro para medir la temperatura ambiental.

!!!! Correcto !!!! Ya sabes que el termómetro ambiental es el que utilizamos para medir la temperatura del ambiente.

incorrecto Aprende que Cuando medimos la temperatura del ambiente utilizamos el termómetro ambiental. (letra b)

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 8 El termómetro que se utiliza para medir la temperatura ,por la boca es: A. el termómetro corporal B. el termómetro ambiental

!!!! Correcto !!!! Ya sabes que el termómetro que se utiliza para medir la temperatura por la boca es el termómetro corporal.

incorrecto Aprende que el termómetro que se utiliza para medir la temperatura por la boca es el termómetro corporal. (letra a)

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 9 La temperatura y el termómetro son dos maneras de saber sobre: a. el frío y el calor B. la luna

!!!! Correcto !!!! Ya sabes que la temperatura y el termómetro son dos maneras de medir y saber la temperatura del frío y la del calor.

incorrecto Aprende que la temperatura y el termómetro son dos maneras de medir y saber sobre la temperatura del frío y del calor.

Escoge la mejor contestación del ejercicio # 10 Cuando los niños tienen problemas respiratorios, no deben usar: A. el termómetro corporal B. la temperatura B A

!!!! Correcto !!!! Ya sabes que Cuando los niños tienen problemas respiratorios, no deben usar termómetros en la boca por que pueden tragárselo o asficiarse. (letra a)

incorrecto Aprende que cuando los niños tienen problemas respiratorios, no deben usar termómetro en la boca, por que pueden tragárselo o asficiarse.

Finalizaste los ejercicios. Te felicito: Finalizaste los ejercicios. Lo hiciste muy bien. !!!!!!! Bravo !!!!!!!

Aprendimos sobre la temperatura: como saber si está frío o si está caliente. como estará el tiempo, si viajamos a otros lugares.

Aprendimos sobre la temperatura: « Volver a pág. anterior Aprendimos sobre la temperatura: Como vestirnos adecuadamente.

Aprendimos sobre el termómetro: Que es el instrumento que se utiliza para medir la temperatura. Que existe una variedad de estilos de termómetros a escoger. Que hay termómetros para medir la temperatura corporal y otros para medir la temperatura ambiental.

Aprendimos sobre el tiempo: Que el tiempo es variable. Que hay días fríos y días calientes. Que por tal motivo, utilizamos el termómetro. Que por tal motivo aprendimos a leer la temperatura. Que por tal motivo utilizamos distintas clases de ropa.

Piensa: ¿Qué te gustó de esta unidad?

piensa: ¿ Qué aprendiste?

piensa: En tu casa: ¿ hay termómetros ?

Piensa: ¿Puedes identificar los termómetros que hay en tu hogar?

Assessment Dibuja un termómetro corporal.

Assessment Dibuja un termómetro ambiental

Assessment Dibuja un termómetro digital

Resumen Despues de lo que aprendiste, estoy segura de que podras hacer un cuento sobre el termómetro, la temperatura y el tiempo.

Así que . . . Cuando llueva, ya sabes como vestirte y que hacer con la lluvia . . .

Así que . . . Cuando haga viento, volarás chiringa . . .

Así que . . . Cuando haga calor, irás al río o te darás un rico baÑo en tu hogar . . .

Así que . . . Cuando haga frío, harás muñecos de nieve o si no hay nieve, disfruta el aire fresco en un lugar agradable. . .

Asi Que . . . Cuando quieras saber la temperatura del cuerpo, usarás el termÓmetro . . .

Asi Que . . . Cuando quieras saber la temperatura del ambiente usaras el termómetro ambiental . . .

Aprieta para ver “aqui” Video http://es.youtube.com/watch?v=RvLEn5GipI0&feature=related Aprieta para ver “aqui”

Reflexión “ Solo cuando tus raíces sean profundas, tus frutos serán abundantes. . .”

Autobiografía Hola! Mi nombre es Wanda Lebrón Rodríguez. Tengo 48 aÑos de edad, aunque me siento de 30. Estudio en la Universidad Central de Bayamón en el Departamento de educacion desde el 2005. La primera vez que estudié fue en la UCB también, en el año 1982 graduandome, Del Departamento de Administración de Empresas, pero nunca ejercí ya que comencé en el Departamento de Educación hasta el día de hoy.

Autobiografía La primera vez que estudié fue en la UCB también, en el año 1982 y me gradué, Del Departamento de Administración de Empresas, pero nunca ejercí ya que comencé en el Departamento de Educación hasta el día de hoy.

Autobiografía Me casé en el 1993, con un hombre excepcional siendo una especie en peligro de extinción, ya que es un ser humano excelente; buen hijo, buen hombre, buen esposo, buen padre, buen cristiano y un excelentísimo “Pastry Chef”.

Autobiografía Tengo tres hijos: un varón (23 años) y dos hembritas (12 y 10 años). En esta etapa de mi vida, me siento muy realizada. Pienso que es mi mejor momento para hacer todo lo que hago, inclusive estudiar. Doy gracias a Dios por esta oportunidad que me ha dado de realizar tanto y poderle servir junto con toda mi familia. Pienso que Él no le dÁ cruces a nadie que no pueda llevar, solo que no lo entendemos. Dentro de un año y medio me gradÚo y sÉ que todo me va ir tan bien, tanto o mejor como hasta ahora.

Conclusión Al terminar este mÓdulo he aprendido tanto y con mÁs experiencia sÉ que le sacarÉ el provecho necesario como la herramienta que es. No me desanimÉ al contrario me retA a poder llegar hacer tantÍsimo mÁs de lo que jamÁs pensÉ. . . ☺

Conclusión Además, para los estudiantes es una alternativa que les ayuda a ser más creativos y a ver el metodo de aprendizaje menos aburrido y que no sea mas de lo mismo.

Referencia de Video http://es.youtube.com/watch?v=RvLEn5GipI0

Referencia Accesado de: http://www.eo.ucar.edu/skymath/acerca.html 2-nov-07 http://www.kidshealth.org/parent/en_espanol/general/fever_esp.htm/ 2-nov-07 http://www.bibliotecadigital.ilce.edu.mx/siles/ciencia/volumen2/ciencias3/085/htm/sec_6htm 10/nov/07