Hoy vamos a.... repasar el vocabulario para hablar de los deportes y para dar las opiniones conocer a un personaje argentino muy famoso que se llama Mafalda y entender un texto sobre ella ©rh09

jugar al.. practicar el/la… agua = X tocado =  jugar al.. practicar el/la… Pairwork oral activity – Battleships. Pupils will need their own A5 copy of a blank grid (see last slide in this powerpoint) Pupils select their own boat positions and draw them on (unseen by their partner) The game is to form sentences to try to find your partner’s battleships. Most pupils should have played this once or twice in year 7 and should be familiar with the activity.

1 Mafalda es una niña argentina que vive con sus padres y su hermanito Guille en Buenos Aires. Tiene también una abuela que le escribe postales. Mafalda también tiene muchos amigos con los que juega en la calle o en el parque: Miguelito, Manolito, Susanita, Felipe y Libertad. 2 La madre de Mafalda se llama Raquel y es ama de casa. Le gusta mucho leer. Tiene 35 años, es morena y lleva gafas. El padre se llama Ángel. Tiene 39 años. Le gustan mucho las plantas. Es alto y rubio. 3 Mafalda es morena y un poco gordita. Tiene seis años y ya va al colegio. Su cumpleaños es el 15 de marzo. Es una niña muy inteligente, simpatica y sobre todo muy crítica y curiosa. En casa de Mafalda se ve mucho la television. Mafalda está muy interesada en política. También le gusta escuchar la radio. Su grupo de música favorito son los Beatles. Leer es una otra afición preferida. A Mafalda no le gusta nada la sopa y la injusticia en el mundo. NB: Make sure students read this out loud first and then you have a few minutes thinking through strategies for reading and understanding the text. This is the version of the text that I think most suitable for sets 4 & 5, although if there are those who could be challenged, I’ve included the more difficult version at the end of the PowerPoint. 4 Su hermano menor, Guille, tiene dos años. Es gordito y muy gracioso. Hace siempre muchas preguntas a Mafalda. A él sí le gusta la sopa. Llama a su hermana “Mafaddita”.

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Just a short video clip showing how ‘no le gusta a Mafalda la sopa’ Just a short video clip showing how ‘no le gusta a Mafalda la sopa’!! The gist will be clear even if every word is not understood.

Just a slide to show where Argentina is and where Mafalda ‘comes from’ Just a slide to show where Argentina is and where Mafalda ‘comes from’. Buenos Aires is the capital city – can point this out to them too.

1 Mafalda es una niña argentina que vive con sus padres y su hermanito Guille en Buenos Aires. Tiene también una abuela que le escribe postales y una mascot que se llama “Burocracia”. Mafalda también tiene muchos amigos con los que juega en la calle o en el parque: Miguelito, Manolito, Susanita, Felipe y Libertad. 2 La madre de Mafalda se llama Raquel y es ama de casa. Le gusta mucho leer. Tiene 35 años, es morena y lleva gafas. El padre se llama Ángel. Tiene 39 años y es agente de seguros. Le gustan mucho las plantas. Es alto y rubio. Mafalda no es una hija fácil porque hace muchas preguntas. Sus padres son muy nerviosos y siempre toman Nervocalm. 3 Mafalda es morena y un poco gordita. Tiene seis años y ya va al colegio. Su cumpleaños es el 15 de marzo. Es una niña muy inteligente, simpaticoay sobre todo muy crítica y curiosa. En casa de Mafalda se ve mucho la television. Le gusta ver las noticias porque está muy interesada en política. También le gusta escuchar la radio. Su grupo de música favorito son los Beatles. Jugar al ajedrez y leer son otras de sus dos aficiones preferidas. A Mafalda no le gusta nada la sopa y la injusticia en el mundo. 4 Su hermano menor, Guille, tiene dos años. Es gordito y muy gracioso. Hace siempre muchas preguntas a Mafalda. A él sí le gusta la sopa. Llama a su hermana “Mafaddita”.

jugar al.. practicar el/la… Pairwork oral activity – Battleships. Pupils will need their own A5 copy of a blank grid (see last slide in this powerpoint) Pupils select their own boat positions and draw them on (unseen by their partner) The game is to form sentences to try to find your partner’s battleships. Most pupils should have played this once or twice in year 7 and should be familiar with the activity.