LA COMPREHENSION Mercredi 09 Avril 2014

Comprensión oral: Algo más, Première, piste 21 ANTICIPER: Présenter l’activité langagière travaillée

Annoncer l’objectif de cette séance: = Cuento la historia de Carmen (mapa mental, fotogramas, etc.) EE/EOC = Busco y presento a un héroe del mundo hispánico EE/EOC

Célestine Galli-Marié, (Mezzo Soprano) Présenter des photos: Estatua de Carmen cerca de la Plaza de Toros de la Maestranza, Sevilla   Carmen la cigarrera Célestine Galli-Marié, (Mezzo Soprano) Créatrice du rôle en 1875

Donner le titre: El mito de Carmen

DECOUVRIR Noter « en vrac » au tableau tout ce que comprennent les élèves puis essayer d’associer les mots/idées entre eux. (cf. code couleurs)

Carmen   REPERER: Consignes d’écoute précises avec écoute par unité de sens 0.00 à 0.24  ❶ Una gitana bellísima ❷ Los hombres se enamoraban de ella ❸ Uno de los personajes míticos de Sevilla ❹Heroína de una novela corta O SEA QUE Prosper Mérimée y Georges Bizet se inspiraron del personaje de Carmen para crear sus obras

Los hombres se enamoraban de ella…… porque ……..   Los hombres se enamoraban de ella…… porque ……..  Era guapa, atractiva, seductora, ….. Mujer  Heroína Historia excepcional Peripecias Aventuras = AMORES TRÁGICOS

MISE EN COMMUN → RAMASSER POUR RELANCER   Ingredientes del drama 0.25 à 1.20  ❷Situación inicial: Un encuentro ❶ Los personajes: Carmen, una cigarrera El sargento Don José …… ❸ Elementos perturbadores: Una riña, un escándalo ❹ Peripecias: Matar en duelo / huir/ refugiarse Desenlace: Muerte PRIMERO EN EFECTO POR CONSIGUIENTE TIEMPO DESPUÉS ENTONCES MISE EN COMMUN → RAMASSER POUR RELANCER

MISE EN COMMUN → RAMASSER POUR RELANCER   1845: Mérimée publicó su obra había viajado ya dos veces a España TAL VEZ le hablaran de un Don José le conociera personalmente Heroína  Mito 1.21 à 1.52  NO SÓLO ….SINO QUE Se inspiró en sus recuerdos Creó al personaje de Carmen un mito internacional MISE EN COMMUN → RAMASSER POUR RELANCER

RAMASSER POUR SYNTHETISER IDENTIFIER He oído que….. / He entendido que……. Y sé ahora que…… + liens logiques RAMASSER POUR SYNTHETISER

RECONNAÎTRE = S’approprier un modèle =Etre capable de le réutiliser pour produire Mini proyecto: EO/EE

Exemples de « mini proyectos »A2: EE. Cuento la historia de Carmen EOC. Presento el mito de Carmen EOC. ¿Se te ocurren otras historias de amores trágicos ?

Exemples de « mini proyectos »: B1 EE. De la heroína al mito: la formación de un mito universal EOI. Según el periodista y escritor francés Jean Lacouture, los franceses pensaron que a los españoles no les gustaba Carmen porque veían en ella una caricatura que daba una imagen negativa de España. Di si te parece que el libro de Mérimée puede considerarse como un aporte positivo o no para la cultura española.