REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA SEGUNDO BIMESTRE 3° “A” y “B” CICLO ESCOLAR

PROGRAMA DE LECTURA OBJETIVO GENERAL Formar lectores competentes desarrollando en ellos una actitud reflexiva y crítica dentro de un ambiente bilingüe, en donde se fomente el hábito y el gusto por la lectura. Formar lectores competentes desarrollando en ellos una actitud reflexiva y crítica dentro de un ambiente bilingüe, en donde se fomente el hábito y el gusto por la lectura.

ESPAÑOL Proyecto: “El folleto” Tipos de folleto y sus características. Investigación y organización de la información de un tema. Elaboración de diagramas

Proyecto: “Escribir sobre su nacimiento”. El párrafo. Signos de puntuación. Formato del acta de nacimiento. Trabajo Especial: 28 de noviembre Proyecto: “Escribir anécdotas sobre su nacimiento”.

Proyecto: “Leer y comparar poemas de los dos autores” Palabras derivadas. Características de los poemas. Poema, verso, estrofa y rima. Lenguaje literal y figurado.

MATEMÁTICAS Expresiones aditivas y multiplicativas. Multiplicación x10, x100 y por sus múltiplos. Puntos cardinales. Fracciones. Figuras y cuerpos geométricos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos. Trabajo Especial: 29 de noviembre Proyecto: “Plantear metas”.

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO Primeros habitantes y culturas prehispánicas. Primeros habitantes en mi entidad. Periodo clásico y posclásico. Visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos.

ASUNTOS GENERALES 1.-Taller de Valores 19 de Diciembre a las 7:50 a.m. 2.-Evaluación 2º Bimestre: Español del 03 al 06 de Diciembre. Science 05 de Diciembre. Inglés 10 de Diciembre. 3.-Taller de Psicología para Padres de Familia: 23 al 30 de Noviembre 4.-Evento navideño 17 y 18 de Diciembre.

ENGLISH Theme 2 Nature Walk Around the pond. Who´s been here? Chinatown * Vocabulary of the stories. *Spelling vocabulary of the stories. *Commands, Exclamations (Kinds of sentences) *Verbs list *Adjectives. *Comparatives and superlatives. *Naming words (Common Nouns) *Alphabetical order.

Reading Comprehension *Graphic Organizer. *Categorize and Classify Writing *Using Exact nouns. *Writing a paragraph

¿Cómo somos los seres vivos? *Clasificación de los animales por su alimentación. (carnívoros, herbívoros, omnívoros) *Cómo respiran algunos animales. *Fotosíntesis *Cadenas alimentarias. *Necesidades básicas y cuidado del medio ambiente. CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES Bloque II

English Exam Monday December 10 th. Science Exam Wednesday December 5 th. Science Rubric Friday November 30 th. “Food chain”

GRACIAS POR SU ASISTENCIA