Hoy vamos a……. repasar los colores

¿Quién lleva qué? ¿El señor o la señora?.
Me gusta llevar… No me gusta llevar… Yo llevo… Ella lleva… Él lleva……
En parejas, traduce... La historia es a las diez y media
¿Qué ropa lleva la persona?
En la tienda de ropa Capitulo 8 Espanol II.
Las Compras para la Escuela. Los materiales escolares.
¿Qué llevan? (1) camiseta verde camiseta azul y gris (4) (2)
Los Colores ¿De qué color es?
De algodón.
Regular "ar" Verbs.
Repasemos los vestidos y los colores
¿Quién lleva qué? ¿El señor o la señora?.
M. Plural F. Plural Masc. Fem. ? NEGRO NEGRO BLANCA BLANCA AZUL AZUL
Introduction to Spanish
¡De compras!.
Yr 8 Spanish Term 3 Home Learning
La Ropa y Los Colores. LA ROPA = _______________ CLOTHING españolinglés el verano el traje de baño los anteojos de sol el sombrero los shorts los pantalones.
Present Tense -ar ending
Where do I go to get things (in my community)? I can describe and request what I need. Warm- up: Organiza en dos grupos: plural nouns and singular nouns:
El mujer es gorda. Le gusta cantar
La Ropa.
LA ROPA.
(1)un pantalón (6) unas zapatillas de deporte (2)un jersey con capucha (7) una camiseta (3)unas botas (8) un jersey (4)una chaqueta (9) unos zapatos (5)unos.
¿Puedes completar el cuadro? De moda Un vestido Una falda Unos zapatos Unas botas rojo rojos blancoblancablancas azul azules grisgrises.
El pantalón verde La gorra negra La camisa blanca.
Buenos días, Buenos días
Los Colores Directions: Click on the object that matches each color word you see Click to Begin.
¿Puedes completar el cuadro?
22 Los Colores.
¿Quién lleva qué? ¿El señor o la señora?.
Los colores.
Propósito # 70: ¿Te gustan los deportes? ¿Cuál? La Actividad Inicial Me llamo ______________ Clase 11 La fecha es el 22 del mayo 2012.
LOS COLORES.
La ropa Objetivo: expresar mi opinión de la ropa.
La Ropa y Los Colores.
Los Colores Y la ropa. Los Colores Red = rojo(a) Blue = azul Orange = anaranjado(a) Yellow = amarillo(a) White = blanco (a) Green = verde Brown = marrón/café.
Vamos De Compras En la tienda de ropa.
Unidad 1 – Etapa 2. ¿Qué es? 1. Es una camisa roja. 2. Es una chaqueta verde. 3. Es un sombrero amarillo. 4. Es una falda rosa. 5. Es una camiseta azul.
La camiseta es amarillo. La camiseta es amarilla. La camiseta es amarillos. La camiseta es amarillas. a. b. c. d. ¡Elige la.
Mi … Maggie tiene el pelo... y … Tiene un … azul..
El corazón rojo.
Atención con los colores Atención dividida
Los colores en español.
la ropa 1 una falda unos pantalones unos calcetines un suéter
I can categorize definite articles, indefinite articles, nouns and adjective into four categories. Un chico feo Una chica fea Unos chicos feos Unas chicas.
Objetivo: How do we describe the color of clothes?
la blusa ______________________ 2. el pantalón ______________________
Los colores El vocabulario. amarillo (a) anaranjado (a)
ALC 114 Lunes el 14 de marzo. Objetivo Write and retell the sock joke with your flash cards of the clothing and colors.
Hoy estudiamos: En mi mochilla Los animales Los colores.
¡LOS COLORES!.
Los Colores [Colors] Emily M. Smith.
© Boardworks Ltd of 30 KS3 Spanish – Year 7 El horario Part 4 Unidad 3.
{ Las Tiendas & Los Colores Dr. Rubén Galve Rivera.
Los colores ¿Cuál es tu color favorito…? Por: Señora Snyder.
Hoy estudiamos La cara y la cabeza Singular y plural Pablo Picasso.
Los colores As a brainstorming or Do Now activity, play the song “Los Colores” (Track 4) from Sing, Laugh, Dance and Eat Tacos. Directions: Write down.
La Ropa Me gusta llevar… No me gusta llevar… Yo llevo… Ella lleva… Él lleva……
Los Colores. Blanco Negro Rojo Azul Amarillo.
Do-Now: With the following words, add the adjectives that we have previously mentioned that fit the subject. 3 for each Ex. La chica - bonita, inteligente,
Hoy vamos a……. repasar los colores dar opiniones (positivas y negativas) hablar de lo físico construir frases entender un texto.
This powerpoint can be found on the VLE 1. Voy llevar mi gorra y gafas de sol. 2. ¿Que vas a llevar esa falda?. 3. ¿ Que vas a llevas mañana? 4. Vamos.
En una boda, se lleva…. En la oficina, se lleva…
¿Qué llevas? OBJETIVOS: To revise colors in Spanish. To understand adjectival endings.
El abrigo. Los calcetines Los pantalones El suéter.
Pelo Pelo negro rubio Pelo castaño Pelo.
Todo acerca de mí All about me.
Los colores L/O: 1.To learn different colours in Spanish
Can you predict where and what the missing words will be?