Obj. – To learn how to tell the time in Spanish

Mrs. Fernandez’s Spanish Class
Me llamo __________ Clase 8 Nv La fecha es el 6 de febrero del 2012 Propósito # 36: ¿ Como repasamos para la Prueba: U7? Actividad Inicial: Escribe en.
Vocabulario: En la clase In this slideshow, you will review words and expressions related to the classroom.
En la escuela.
Objective: to be able to tell time in Spanish. Bellwork Bellwork 1.What is the difference in Spanish between writing 25 and 35? 1.What is the difference.
¿Qué hora es? Telling time.
Me llamo __________ Clase 9N La fecha es el 28 de febrero del 2012 Propósito # 42: ¿Cómo continuamos el repaso para el Examen del Capitulo 1 el viernes?
Hagan Ahora- contesten las preguntas
Son las tres 3:00 3:00 Son las cuatro 4:00 4:00.
What time is it?. ¿Qué hora es/son? It is 1:00 Es la una.
Hagan ahora/Do Now Escribe el número (write out the numbers. If in Spanish, write out whole word: 1. cincuenta y siete 2.ochenta y nueve-cuarenta y ocho-noventa-
Los Objetos de la Clase Escriban la palabra (the word) en español para los objetos de la clase (#1-20).
La escuela. La clase de ciencias La clase de arte.
¿Qué hora es? Telling time.
HORARIO.
¿Qué hora es? Ejercicio #3 30/8 1. ¿Cuál será la fecha mañana? 2. ¿Qué dia fue ayer? 3. ¿En qué estación es la Navidad (Christmas)? 4. ¿En que estación.
Hoy es lunes, el 19 de septiembre de 2011.
Los números en espaňol.
El libro Un libro.
_______________________ ¿Qué hora es?
¿Qué hora es?.
SPANISH I POWERPOINT UNIT 4. 2/4/12 Lunes Vocabulario  Llegar: to arrive  LlegoLlegamos  Llegas  LlegaLlegan  Temprano: early  Tarde: late  A.
¿Qué hora es? Directions: Click on the Spanish word that correctly completes each time sentence. Click to Begin.
Una sala de clases. el profesor la profesora el estudiante.
La hora.
CapÍtulo tres – segundo paso
ALC 15 lunes el 3 de octubre Recojan el libro verde Así leemos.
Repaso para La Prueba- lecciones preliminares
Ahora Mismo ¿Qué va con esta palabra? ¿Cómo terminarás las frases?
Hoy es martes Es el 25 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase?
LOS NÚMEROS.
Uno 1.
Para hacer ahora Write as many numbers as you can in Spanish up to the number 30. Do not worry if you do not know many. I want to see what you know about.
¿Qué hora es? What time is it?. ¿Qué hora es? It’s 1:00 Es la una (notice we do not say uno for time but una) 1:00 is the ONLY time where we say “Es la…”
Hoy es lunes Es el 24 de octubre del 2011 ¿Cuáles son los números de uno a treinta? ESCRIBE el número en español : a. __________________ b. ________________.
U2 E1 LA ESCUELA. la clase la escuela el examen los exámenes.
Me llamo ___________ Clase 601 La fecha es el 6 de marzo del 2015
En la universidad Lección 2 texo p Objective Al final de esta lección voy a poder… At the end of this lesson I will be able to… Learn names for.
Vocabulario Capítulo 2.
Entrada 1.trece 2.treinta 3.quince 4.cincuenta 5.cinco 1.trece 2.treinta 3.quince 4.cincuenta 5.cinco Write the numbers. Example: veintinueve : 29 How.
SPANISH UNIT 4 REVIEW On the Unit 4 test, there are 50 multiple choice questions. The first part of this review activity is just vocabulary review. The.
La tarea QUIZ TOMORROW – chapter 2 In order to study, prepare your self by Completing: page 66, exercise 1 and 3 page 67, exercise 4 complete all exercises.
DESCUBRE 1 LECCIÓN DOS: EN LA CLASE Señor Mascari.
LECCIóN 2 CONTEXTOS.
Las ciencias. Las matemáticas El arte La educación física.
Repaso para la Prueba 2.4 Español 1A. Write the letter of the correct answer based on the times given: 1. Tengo la clase de arte a las siete y cincuenta.
Tienes el español. ¿Qué hora es?
14/01/20101 Capítulo 3 – Nuevas Clases, Nuevos Amigos Primer Paso Talking About Classes Páginas
El bolígrafo / La pluma.
Hoy es martes Es el 13 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase? COPIE y escribe el número en español : a. Hay ___________ estudiantes en la clase b.
REPASEMOS LA TAREA Página LEA (read ) la página 35 HAGA (do) el ejercicio “Comprensión” en la página 35.
REPASEMOS LA TAREA REPASEN – los números de 1 a 60 telling time (apuntes de clase) HAGAN – página 26 ejercicio 1 Put the times in order from the earliest.
LA TAREA REPASE (review) class notes LEA (read) p. 11, 12 HACER (do) ejercicio 1 (p. 11) y 2 (p.12) Write out all sentences.
LA TAREA REPASE (review) class notes from martes el 13 HAGA p. 28 ejercicio 2 Write out all sentences and numbers in words.
LA TAREA LEA (read ) la página 35 HAGA (do) el ejercicio “Comprensión” en la página 35.
El origen nacional y los países (Complete with the appropriate verb) 1.Juan _________ de Nueva York 2.Silvia _______ de Paraguay 3.Nosotros _________ de.
¿Qué hora es?. Es… Es la una. Es mediodía. Es medianoche.
Ejemplo de un proyecto. Name 5 RMHS locations (ie: la cafetería, el gimnasio, la oficina de la directora Depass, etc…) Name 5 classes you have. (Tengo.
REPASEMOS LA TAREA REPASEN – telling time (apuntes de clase) COMPLETEN – la hoja fotocopiada front side only.
materiales/útiles escolares el asiento la bandera.
REPASEMOS LA TAREA (para martes el 27) 1.Escriba una lista de los días de la semana 2.Escriba una lista de los meses del año.
REPASEMOS LA TAREA (martes el 27) HAGA. LA TAREA – para martes el 27 1.Escriba una lista de los días de la semana 2.Escriba una lista de los meses del.
LA TAREA NO HAY Es fin de semana. REPASEMOS LA TAREA viernes el 9 COMPLETE en la hoja fotocopiada “a qué hora” exercise 8 on back of sheet.
Hoy es lunes. Es el 28 de septiembre del 2015 ¿Cuáles son los números de uno a treinta? ESCRIBE el número en español: (página 16) a. __________dólares.
Descubre Lesson 2 Vocabulary The classroom, class subjects, classroom objects, class materials, -ar verbs, some university words.
Descubre Lesson 2 Vocabulary The classroom, class subjects, classroom objects, class materials, -ar verbs, some university words.
Objetivo: Ask and tell what the time is. Talk and write about my classes at school. Agenda: 1.Hacer Ahora: El Tiempo 2.En el colegio 3.Pizarras Blancas.
Lección 2 En la clase.
EN LA CLASE.