Ahora Mismo ¿Qué va con esta palabra? ¿Cómo terminarás las frases?

Presentación del tema: "Ahora Mismo ¿Qué va con esta palabra? ¿Cómo terminarás las frases?"— Transcripción de la presentación:

1 Ahora Mismo ¿Qué va con esta palabra? ¿Cómo terminarás las frases?
(Matching) Primero… Luego… Después… Por fin… El sábado… …tengo un día libre. …tengo almuerzo. …tengo el inglés. …tengo el español. …tengo las ciencias sociales.

2 Actividad Human line-up
Line up in order from earliest hour (window side of room) to latest hour (white board side of room)

3 ¿Qué hora es? What time is it?

4 Objetivos Tú podrás preguntar y decir la hora
Youwill be abletoaskandtostatethetime

5 ¿Qué es diferente en tu nuevo horario?
Antes tuve _____, ahora tengo_____. (Before I had____, now I have____.) Antes tuve la salud, ahora tengo el coro.

6 Hoy Ahora mismo Mini-lección: p. 86 Hoja de trabajo
Práctica: oral, matamoscas, mini-relojes, equipos, hojas Act. 13 p. 86 CD 3 tr 5 Resumen: Act. #11 p. 85 en parejas Tarea: CDG p. 20

7 Gramática p. 86 Es la una. (It’s one o’clock.)
Son las dos. (It’s two o’clock.) Son las tres. Son las cuatro…etc… Es mediodía. (It’s noon.) Es medianoche. (It’s midnight.)

8

9 Y El Reloj MENOS 12 11 1 2 10 3 9 4 8 7 5 6 En punto …menoscinco
…y cinco 12 11 1 …menos diez …y diez 2 10 …menos cuarto Y 3 9 MENOS …y cuarto 4 …menos veinte 8 …y veinte 7 5 …y veinticinco …menos veinticinco 6 …y media

10 To specify minutes… …y cinco. …y cuarto. …y media. …menos cinco.
To say what time it is: Es la una. Son las diez. Es mediodía. Es medianoche. To specify minutes… …y cinco. …y cuarto. …y media. …menos cinco. …menos cuarto.

11 Tres a la pizarra…

12 Los timbres

13 Mini-relojes

14 Son las dos.

15 Son las nueve.

16 Es la una.

17 Es mediodía.

18 Son las cuatro y cinco.

19 Son las seis y veinte.

20 Son las cinco y cuarto.

21 Es la una y cuarto.

22 Son las once y media.

23 Son las ocho y media.

24 Son las tres menos cinco.

25 Son las tres menos cuarto.

26 Son las siete menos cuarto.

27 Son las diez menos cuarto.

28 Son las dos menos cuarto.

29 Son las nueve menos diez.

30 La policía Méxicana… live/video/la_policia_mexicana/945804

31 Act. #10 CD 3 Tr 4

32 Resumen: Act. 11 p 85 Compañeros de Madrid
Escribe en forma de palabras

33 Tarea P. 20 CDG

34 Ahora Mismo Encuentra a tu compañero.a…. “¿Qué hora es?” (11:15)
“Son las once y cuarto.” “¿Qué hora es? (2:40) “Son las tres menos veinte.”

35 Objetivos Youwill be abletoaskandsaywhat time itis
Youwill be abletogivethe time accordingtothe 24- hoursystem (military time)

36 Hoy Ahora Mismo La tarea p. 20 ¿Cuál reloj es? Mini-lección p. 85
Práctica: sustitución, carreras Escuchar: Act. 10 p85 CD 3 tr4 Conversación: relojes falsos Resumen

37 Act. # 13 p. 86 CD 3 tr 5 ejemplo Son las doce y diez. Tengo la clase de computación. 12:10--computación. 4

38 ¿Qué hora es? 1 3 2 ¿¿¿¿???? 4 6 5

39 24-hour time 24 11 1 23 12 13 10 2 22 14 3 9 21 15 16 20 8 4 19 17 18 5 7 6

40 ¿Cuál reloj es? Escribe el número debajo del reloj correcto

41 ¿Qué hora es? Son lasdiez.

42 ¿Qué hora es? Son las cinco.

43 ¿Qué hora es? Son las cinco y diez.

44 ¿Qué hora es? Son las ocho y cuarto.

45 ¿Qué hora es? Son las tres y media.

46 ¿Qué hora es? Es la una en punto.

47 Son las diez menos veinte.
¿Qué hora es? Son las diez menos veinte.

48 Son las siete menos cuarto.
¿Qué hora es? Son las siete menos cuarto.

49 ¿Qué hora es? Es medianoche. (Son las doce.)

50 ¡A ti te toca!

51 Son las nueve.

52 Son las seis (en punto).

53 Son las dos y media.

54 Es la una y cuarto.

55 Son las tres y diez.

56 Son las once y veinticinco.

57 Son las siete menos cinco

58 Son las dos menos cuarto.

59 ¿Qué hora es? 5:30 pm 6:15 am 8:40 pm 12:00 am 9:45 am 1:25 pm 1. 2.
3. 12:00 am 4. 9:45 am 5. 1:25 pm 6.

60 Las Respuestas… 4. 1. 2. 5. 6. 3. Son las doce de la mañana.
(Es medianoche) 1. Son lasdiecisietey media de la tarde. 2. Son las seis y cuarto de la mañana. 5. Son las diez menos cuarto de la mañana. 6. Son lastrecey veinticinco de la tarde. 3. Son las nueve menos veinte de la noche.

61 Hojas de trabajo

62 ¡YA! ¡YA! ¡YA! Mini-lección p. 85 ¿Qué hora es? (What time isit?)
Son las cuatro y media.(Itisfour-thirty.) ¿Ya son las tres menos cuarto? (It’salreadyquartertilthree?!) Sí, ¡ya son las tres menos cuarto! (Yes, it’salreadyquartertilthree!) ¡YA!

63 ¡falsificación! Haz tu propio reloj Conversa con tus compañeros así:
¿Qué hora es Carmita? Son las dos menos cuarto Mora.

64 Conversa con tus compañeros así:
Haz tu propio reloj Conversa con tus compañeros así: A) ¿Qué hora es Carmita? B) Es la una menos cuarto Mora. A) ¡¡¿¿Ya es la una menos cuarto??!! B) Sí, ya es la una menos cuarto. ¡Es tarde! Tenemos la competencia de matemáticas a las dos. ¡Vamos!

65 Resumen Indica la hora que tus compañeros dan durante los dramas.
Ejemplo: Paco y José: 9h35

66 La Tarea Hoja de trabajo