Derechos del niño con déficit de atención e hiperactividad
"Ayúdame a concentrarme". A veces soy demasiado impulsivo: ayúdame a controlarme. Por favor, ayúdame a través del sentido del "tacto". Necesito "contacto" y movimiento corporal
“Permíteme que me mueva algo más de lo normal” Estaré siempre dispuesto a ir por algo, hacer recados, borrar pizarra … y así sentirme útil.
."Necesito saber qué viene después". Por favor, dame un ambiente estructurado donde haya una rutina establecida. Avísame con anticipación si va a haber algún cambio
"Espera, todavía estoy pensando". Por favor, déjame ir a mi ritmo.
"Estoy atascado, no puedo hacerlo" Por favor, ofréceme opciones para la solución de los problemas. Necesito conocer las salidas cuando el camino está obstruido.
¿Está bien? ¡Necesito saberlo ahora!" Por favor, dame información abundante e inmediata sobre cómo lo hago."
"No lo olvidé. En primer lugar, no lo oí " Por favor, dame instrucciones, una a una, y pídeme que te repita lo que creo que me dijiste."
"¿Qué?" Por favor, no me digas "ya te lo he dicho". Dímelo otra vez, con otras palabras. Dame una señal. Dibújame un símbolo,... Asegúrate de que te he entendido.
"¿Terminé ya?" Por favor, asígname periodos de trabajo cortos, con metas a corto plazo."
"Ya lo sé, seguro que lo he hecho mal, ¿verdad?" Por favor, felicítame por las pequeñas aproximaciones al éxito. Prémiame por el trabajo y no sólo por la perfección.“ Corrígeme razonablemente y con tranquilidad, no me regañes con “demasiada” frecuencia porque no me ayuda y hace que me sienta mal.
"Pero, ¿Por qué me gritas siempre?". Por favor, "píllame" haciendo algo bueno y felicítame por mi conducta positiva. Recuérdame (y acuérdate) de mis cualidades cuando tenga un mal día.
FIN