El vocabulario que vamos a usar hoy es… Nombre____________ Hora ____ Fecha___________ Hoy es lunes, el 25 de febrero. El vocabulario que vamos a usar hoy es… Los lugares Los verbos de ER Direct students that they should have these vocabulary lists (materials) available…handy…out!!!!

El 25 de febrero…Día 8 del segundo semestre Las metas de aprender Nombre____________ Hora ____ Fecha___________ El 25 de febrero…Día 8 del segundo semestre Las metas de aprender Yo puedo ____________ la mayoría de las palabras de la lista “Los lugares”. Yo puedo ___________ todos los verbos regulares de ____. Yo puedo _____ una _____________ para describir la localización de una persona o de una cosa. identificar conjugar ER usar preposición Cuando termines con la entrada (Act A), ¡¡¡estudia los lugares o los verbos de AR!!!

Nombre____________ Hora ____ Fecha___________ Verb Mastery no4 Yo puedo conjugar y traducir todos los verbos de AR.

la improv. con sus compañeros. La improv. mini Uds. tienen 15 minutos para preparar la improv. con sus compañeros. (la presentamos hoy) Yo puedo preparar y presentar un improv. mini.

Mientras que escucho las improvisaciones, Uds. necesitan dibujar todos los verbos de ER (vale 10 puntos de participación) Yo puedo preparar y presentar un improv. mini.

El vocabulario: las preposiciones Nombre____________ Hora ____ Fecha___________ El vocabulario: las preposiciones Teacher will pass out the new vocabulary sheet and give the English definitions for the Spanish prepositions.

El perro está (debajo / encima) de la silla. Yo puedo usar una preposición para describir la localización de una persona o de una cosa. El perro está (debajo / encima) de la silla. El gato está (sobre / alrededor de) la mesa. El gato está (detrás / delante) de la computadora. El gato/El perro está (fuera / dentro) del estante.

El perro/El gato está (debajo / encima) de la cama. Yo puedo usar una preposición para describir la localización de una persona o de una cosa. El perro/El gato está (debajo / encima) de la cama. El perro está (delante / detrás) de la foto. El gato está (detrás / delante) de la mesita. El gato/El perro está (a la derecha / a la izquierda) del televisor.

El gato / El perro está (al lado de / sobre) la mesita. Yo puedo usar una preposición para describir la localización de una persona o de una cosa. El gato / El perro está (al lado de / sobre) la mesita. Los dos gatos están (al lado / enfrente) de los estantes. El perro está (cerca / lejos) de los discos compactos.

La salida: ¿Puedes usar unas preposiciones para describir la localización de una persona o de una cosa en la clase? ¿Dónde está tu cuaderno de español? ¿Dónde están las ventanas? ¿Dónde está el proyector? ¿Dónde están los diccionarios? ¿Dónde están todas las personas en tu grupo? ¿Dónde está el/la profesor/a?

La Diccionario Actividades B y C en el papel de metas Terminar los dibujos de los verbos ER El proyecto de la ciudad es para el 27 de febrero Estudien Uds. Los infinitivos de los verbos AR – ¿Quizlet? Los 4 verbos irregulares…SER, TENER, ESTAR, e IR Los significados y las conjugaciones El vocabulario de los lugares Los significados y las conjugaciones de los verbos ER Las pruebas que vienen: El examen de los lugares es el primero de marzo