Hazlo ahora el 9 de febrero Objetivo: SWBAT understand and use adjectives to describe household items WITHOUT YOUR NOTES, identify 5 items in Spanish.
REPASO
La Casa
El Apartamento
El Baño
La Cocina
El Comedor
El Cuarto – El Dormitorio
El Despacho
La Escalera
El Garaje
La Sala
El Sótano
La Planta Baja
El Primer Piso
El Segundo Piso
Cosas de la Casa
La Alfombra
El Armario
La Cama
La Cómoda
El Espejo
La Lámpara
La Pared
La Puerta
La Ventana
La Televisión
La Mesa
El Refrigerador
El Fregador
La Estufa
El Horno
La Sofá
El Inodoro
La Bañera
La Ducha
ADJETIVOS
Largo Corto
Grande Pequeño
Estrecho Ancho
Cuadrado Redondo
De Madera De Cuero
De Metal Plástico
Cómodo Incómodo
Limpio Sucio
Describe what you see in the following pictures in Spanish ACTIVIDAD Describe what you see in the following pictures in Spanish
1. ¿Cómo es el sofa?
2. ¿Cómo es la mesa?
3. ¿Cómo son los sofás?
4. ¿Cómo son las mesas?
5. ¿Cómo es la mesa?
6. ¿Cómo son las ventanas?
7. ¿Cómo es la mesa?
8. ¿Cómo es la ducha?
9. ¿Cómo es la bañera?
10. ¿Cómo es la estufa?
11. ¿Cómo es la cocina?
12. ¿Cómo es la cama?
13. ¿Cómo es la alfombra?
14. ¿Cómo es el dormitorio?
15. ¿Cómo es la cama?
DO THIS ON THE BACK OF YOUR WORKSHEET ACTIVIDAD Pick 5 items or rooms in your own house and describe them using the words we learned today. DO THIS ON THE BACK OF YOUR WORKSHEET
FINISH YOUR DREAM HOUSE! Your dream house project is due TOMORROW at the beginning of class. Any project turned in late will lose points!