Victoria Dolzhenkova Profesora de ELE Universidad Lomonósov de Moscú

es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. El sitio de mayor fama- Wikipedia. El primer Wiki fue creado por Ward Cunnigham, programador norteamericano, quien inventó y dio nombre al concepto wiki (palabra viene del hawaiano wiki, 'rápido‘). En palabras del propio Cunningham, un wiki es «la base de datos en línea más simple que pueda funcionar».

 Las clases deben ser impartidas en un aula específicamente equipada con ordenadores o portátiles que dan la posibilidad del trabajo privado al alumno.  El acceso a Internet sin restricciones.  El profesor debe contar con una pizarra interactiva y proyector para mostrar presentaciones.

 Los materiales didácticas se presentan en una forma interactiva, complementar y editar los cuales tienen la posibilidad todos los usuarios del proyecto.  Se puede incluir las fotos, audio y vídeo en los materiales lectivos.  Se preparan colectivamente los materiales didácticas, lo que ayuda a los estudiantes entender el tema de un modo profundo, verificar los contenidos, discutir y ampliar lo publicado, ofrecer versiones de varias actividades.

La página Wiki «Viajesaespaña» de la profesora español para fines específicos de la Escuela Superior de Economía, Budapest, Hungría. El nivel del dominio de idioma– А2- В1 El segundo año de estudios El objetivo - aprobar el examen final que brinda la posibilidad de obtener el certificado del dominio del español para los fines específicos (Nivel B2).

 Sitio para colocar la información organizadora necesaria, anuncios, resultados de pruebas, etc.: Participación en las actividades Anuncios  Plataforma para bajar las tareas personales y ejercicios de gramática: El viaje a Barcelona Ejercicios a+practicar+la+gram%C3%A1tica

que ofrece gran cantidad de variantes para  la cooperación en preparar el vocabulario de la clase: +nuevas+glosario  correción colectiva de errores: C3%B3n+de+los+ejercicios  creación en grupo de los ejercicios gramaticales:

 Organizamos un viaje de tres días a Budapesht:  Eligimos unos lugares de gran atracción turística en España: nes 8w  Escribimos la redacción: “Mis vacaciones de verano”: +sobre+el+verano

 Se ofrecen posibilidades grandes para que el estudiante realice unas actividades, coordinar los cuales se encarga el profesor.  El estudiante mismo participa en crear los materiales didácticas para la clase, utilizando fuentes auténticas.  Se ejecuta la cooperación entre todos los usuarios del proyecto que elaboran en grupo las tareas de casa y de clase (correción de faltas, correción en línea, etc.).  Se desarollan las capacidades creadores de cada estudiante (creación de vídeo, presentaciones, etc.)

 Desarollar tanto las destrezas de lectura o escritura como la capacidad de saber exponer, sistematizar y analizar la información.  Motivar sumamente al alumno moderno.  Participar y ganarse las destrezas necesarias el estudiante mismo en el proceso del aprendizaje propio.  Observar el progreso en aprendizaje del idioma (la posibilidad de guardar el historial del proceso que guia el profesor y el estudiante mismo).  Elaborar la capacidad de cooperar con los demás, creando colectivamente cualquier proyecto en línea.