Mi Familia.

¿Cómo eres tú y qué te gusta hacer?
Escribes en frases completas en español.
¿Cómo hacer comparaciones?
GRAMÁTICA: Los adjetivos descriptivos VOCABULARIO: Los números (0-30)
#2 Unidad 2 Las clases.
Me llamo _________ Clase 11 IM La fecha es el 13 de diciembre del 2011 Propósito # 34: ¿Cómo repasamos para el examen del Capitulo 3? Actividad Inicial:
Los interrogativos.
Después de las clases ¿En qué actividades extracurriculares
¿Qué haces después de las clases?
¡Vamos a hacer comparaciones! Making Comparisons
¡Bienvenidos a la clase de español!
Escriban 5 preguntas en español. ¿...?
Me llamo _________ Clase 701 La fecha es el 27 de febrero del 2014
Me llamo _________ Clase 10N La fecha es el 14 de diciembre del 2013 Propósito # 30: ¿Cómo repasamos para el examen del Capitulo 3? Actividad Inicial:
LOS PERIÓDICOS Y LAS REVISTAS (II)
La vaca y el mono preguntas.
Preguntas. 1. ¿Qué hay y cómo se llama ? 2. ¿De dónde es Benito y dónde vive? 3. ¿Dónde está la escuela y cómo se llama? 4. ¿Qué quiere tener el mono?
más que menos que tan como
En la sala de clases – El vocabulario El horario: las conversaciones
¿Cuáles son las preguntas?. ¿Cuál es la pregunta? 1.¿__________________________? –Tengo tres hermanas. 2. ¿___________________________? – Practico fútbol.
Juego de repaso SerAdjetivosComparativosDemostrativosLa cultura Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500.
MI FAMILIA By: Zach Burton. Mi Hermano: Matthew  Se llamo es Matthew.  Es mi hermano.  El es bajo, loco, comico, y medio.  Tiene dieciseis anos. 
En la escuela, es _________importante estudiar español como estudiar matemáticas. La voz de Ana es________bonita como la voz de María. Libro-página 53.
CAP. 2A – REPASO DE VOCABULARIO PRESENTATION SUBTITLE.
Hoy es el lunes 5 de enero de Trabajo de entrada
Los comparativos.
Vocabulario Jugar + a Verbos de Zapato Las Comparaciones Saber vs. Conocer $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 Final Jeopardy.
Las palabras interrogativas
¿Quién o qué te inspira? Las Metas: 1.Describe People 2.Tell others what to do 3.Express wishes and desires Las Metas: 1.Describe People 2.Tell others.
Español 2H Repasito 1 5/11/ ESCRIBAN 5 preguntas para el asiento caliente.
¿Adónde va tu madre hoy?.
Vocabulary Production
10/02/20101 ¡Channing Tatum es guapo! Capítulo 3 – Tercer Paso Adjetivos Describing People & Things Página 84.
Capítulo 2A – Español 1 Preguntas Importantes. ¿ Tienes la clase de _______ en la _______ hora? Sí, tengo la clase de _______ en la _________ hora. No,
CALENTAMIENTO Completa el párrafo con la forma correcta del adjetivo.
¿Cómo es Jorge? Es un amigo. Es un chico bueno.. ≠ ¿Cómo es Jorge? Es simpático. Es joven, no es viejo.
Phrases for making comparisons
Gustar y los verbos de acción.
¡En el papelito, responde a las preguntas acerca de las camareras! 1. ¿Quién es más gorda? 2. ¿Quién es menos delgada? 3. ¿Quién es más alta? 4. ¿Quién.
Contesta las preguntas en frases completas
Expresiones impersonales = Es + adjetivo
En la escuela todos hacemos comparaciones… Pepito María.
On the next slide, try to guess what these question words mean in English. Choose from: WHEN? WHY? AT WHAT TIME? WHERE? WHO? HOW? WHAT?
LOS DEPORTES ¿Qué deporte es? Es … el fútbol el baloncesto el voleibol
Elegirán una categoría. Serán ver la respuesta. Necesitarán dar la pregunta correcta. Pon un clic para empezar. Jeopardy.
Lunes el 27 de octubre Escribe en inglés 1.La dependienta trabaja en la tienda de ropa. 2.El pantalón cuesta mucho, es muy caro. 3.El alumno compra el.
1. A qué hora hablas por teléfono? *** 2. Adónde vas el período tres? ***
Conversación de la casa
Hoy es lunes el 12 de octubre de La Campana 1. ¿Cómo era Bella? 2. ¿Cómo era Gaston? 3. ¿Qué pensaba Bella de su pueblo? 4. ¿Qué pensaba el pueblo.
Español 3 27 DE FEBRERO Y 2 DE MARZO DE La Campana:  Escribe en frases completes:  1. El parte favorito de nuestro drama es… ¿Por qué?  2. El.
El arte. las ciencias el español la historia el inglés.
Hoy es el martes 13 de octubre de Trabajo de entrada
En el otro lado de tu papel escribe las respuestas a las preguntas a continuación. Usa frases completas y pronombres de objeto directo.  ¿Cuál fue el.
ADJETIVOS U1L2. ALTO Roberto es __________________ (alto)
POEMA EN DIAMANTE.
Pregunta Esencial – 50 – 11/10/14 - ¿Quiénes son las personas nuevas?
LAS PREGUNTAS ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? (Who?) (Why?) (What?) (How?) (When?) (Where?) ¿Cuánto? (How much?)
1.4 Verbos regulares en el pretérito el 17 & 18 de septiembre.
Agenda AR conjugations new vocabulary schedule. 1. ellos hablar- _____________ 2. las chicas cantar- _____________ 3. Ray patinar- _____________ 4. tú.
LAS PREGUNTAS. LAS PREGUNTAS ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? (Who?) (Why?) (What?) (How?) (When?) (Where?) ¿Cuánto? (How much?) (Which?)
Clase 1. Clase 7 Clase 8.
¿Cuál es tu color favorito y por qué?
Hoy es el lunes 9 de enero de Trabajo de entrada
1) Vamos a estudiar los deportes, la comida, la música, y las clases.
Hoy es el lunes primero de mayo de Trabajo de entrada
Palabras de frecuencia
Yo tengo 13 ¿Quién tiene 48? 48 ¿Quién tiene 186? 186 ¿Quién tiene 36?
Clase