Meta: Puedo usar el imperfecto para describir cómo era de niño y las cosas que me gustaban hacer. Entrega hoja de práctica guiada: The imperfect tense (Regular Verbs) Enfoque: Video de Zamba y su excursión al Museo de Bellas Artes Manos a la obra: Libro para hispanohablantes p. 134 y 135 (Actividades E y G) Repasar: El imperfecto vs. El pretérito Estudiar: El imperfecto con verbos irregulares Hacer hoja de práctica: The Imperfect tense (irregular verbs) Recordando a Selena Quintanilla Tarea #3: La niñez (Práctica de vocab e imperfecto)
Enfoque: Zamba y su excursión al Museo de Bellas Artes 1. Al principio, ¿qué pensaba Zamba que era un autorretrato? ¿Qué le explicó la maestra sobre un autorretrato? 2. ¿Por qué Frida pintaba en su cama? 3. ¿Cuáles animales le gustaban a Frida? Menciona al menos dos. 4. Frida dijo que ella y su esposo, Diego, parecían: a. un dinosaurio y una tortuga b. un elefante y una paloma c. un leon y una oveja 5. ¿Por qué dijo Frida que se pintaba "fea"?
Práctica con pizarrones
Mi mamá nos _____(leer) cuentos todas las noches antes de dormir. leía
Mi abuela siempre _______(preparar) galletas muy ricas para nosotros cuando llegábamos de la escuela. preparaba
Cuando era niña, mis hermanos y yo _____(pasar) mucho tiempo en la casa de nuestros tíos. pasábamos
Mis padres trabajaban mucho y no _____(tener) mucho tiempo para jugar con nosotros. tenían
Cuando ____(ser) pequeño, me encantaban los veranos.
Todos los domingos, mi familia y yo _______(ir) a misa. íbamos
Mi papá _____(ser) originalmente de Puerto Rico, pero se mudó a los Estados Unidos durante su infancia. era
Los fines de semana, yo siempre _______(ver) las caricaturas en el canal de Nickelodeon. veía
Mis hermanos mayores _____(ir) mucho a los conciertos cuando eran adolescentes. iban
DESAFIO: CHALLENGE Ahora vosotros no lloráis mucho, pero antes _____(llorar) demasiado. llorabais