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 1. Why should a person learn Spanish? Give at least 3 reasons in your explanation.  2. What Spanish experiences have you had? (None is not an option.

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¿Qué hora es? What time is it?. ¿Qué hora es? It’s 1:00 Es la una (notice we do not say uno for time but una) 1:00 is the ONLY time where we say “Es la…”

¿Qué hora es? ¿Qué hora es? = What time is it? Es la una. Any time starting with 1 = Any other time = Son las...

To tell the time in Spanish… 3:15=Son las tres y quince. 11:20=Son las once y veinte. 6:04=Son las seis y cuatro. 1:30=Es la una y treinta 8:19=Son las.

IRREGULAR VERBS. Remember how regular verbs are formed? You drop the –ar, -er, or –ir and add the appropriate ending.

Campanazo Write out the following numbers in Spanish:

Telling Time La hora. Telling Time To ask what time it is in Spanish, ask: ¿Qué hora es? To answer: Es la una… (12:31 – 1:30) or Son las (hour). (1:31.

SEMESTER ONE SPANISH REVIEW By: Team Smart Start!.

DO NOW: Solve each math problem

DO NOW: Copy and translate the following into English.

Los números Apuntes de vocabulario. A repasar Last year we learned the numbers in Spanish up to 60. We noticed that the numbers in the 30s, 40s,

Los números Apuntes de vocabulario. treinta treinta y uno.

¿Qué Están Haciendo? Use the PRESENT PROGRESSIVE tense to tell what the characters are doing in each scene.

Go to cessarsc9.wixsite.com/clasedeespanol Click in this icon to see the presentation.

To be, or not to be? Let’s start out with one of the most important verbs in Spanish: ser, which means “to be.”

Para conectarse a Internet

Los Numeros 0 – 100 en espanol.

1 Es el 3 de febrero. Los Números 0 – 39.

Notes: La Hora (Time) How do I tell time in Spanish?

¿Qué hora es?.

¿Qué hora es?.

APUNTES: La Hora (Time)-REV Preguntas with time: How do I start?

Telling Time in Spanish

(How to tell time in Spanish)

Español 1 11 de mayo de 2017 Good morning, thank you for taking my classes today. For the most part the kids are really great. Here is my schedule for.

72 54 Los Números

2 Es el 8 de septiembre. Los Numeros

Para hacer ahora Write as many numbers as you can in Spanish up to the number 30. Do not worry if you do not know many. I want to see what you know about.

First Grade Dual High Frequency Words

Telling Time in Spanish

Telling Time in Spanish

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THE VERB IR ©2016 Sra. Cruz.

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¿Qué hora es?.

Stem-changing Reflexive Verbs

0 – 100 (Cero-cien) en español

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Notes #19 Numbers Standard 1.2

Telling Time in Spanish

Para Empezar P. 8 – el reloj p. 8.

Los Numeros 0 – 100 en espanol.

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Asking Questions P. 184 Realidades 1.

¿Qué hora es?.

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Telling Time (La hora).

The Preterite of Ir, Ser, Ver, Dar

¿Qué hora es?.

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Telling Time in Spanish

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Telling Time in Spanish

Quasimodo There is a handout at the front. People in the front of the row please get one for each of the people in your row. Read the handout and compare.

Telling Time in Spanish

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Welcome to PowerPoint gdskcgdskfcbskjc. Designer helps you get your point across PowerPoint Designer suggests professional designs for your presentation,

Telling Time in Spanish

Los Numeros 0 – 100 en espanol.

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Transcripción de la presentación:

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¡Más alto que / más bajo que! Juguemos… ¡Más alto que / más bajo que!

Creo que… La próxima carta es más alta que tres. La próxima carta es más baja que tres.

Creo que… La próxima carta es más alta que ocho. La próxima carta es más baja que ocho.

Creo que… La próxima carta es más alta que seis. La próxima carta es más baja que seis.

Creo que… La próxima carta es más alta que el as. La próxima carta es más baja que el as.

Creo que… La próxima carta es más alta que ocho. La próxima carta es más baja que ocho.

Creo que… La próxima carta es más alta que diez. La próxima carta es más baja que diez.

Creo que… La próxima carta es más alta que la jota. La próxima carta es más baja que la jota.

Creo que… La próxima carta es más alta que el rey. La próxima carta es más baja que el rey.

Creo que… La próxima carta es más alta que cinco. La próxima carta es más baja que cinco.

Creo que… La próxima carta es más alta que el as. La próxima carta es más baja que el as.

Creo que… La próxima carta es más alta que siete. La próxima carta es más baja que siete.

Creo que… La próxima carta es más alta que nueve. La próxima carta es más baja que nueve.

Creo que… La próxima carta es más alta que la jota. La próxima carta es más baja que la jota.

Creo que… La próxima carta es más alta que cuatro. La próxima carta es más baja que cuatro.

Creo que… La próxima carta es más alta que el rey. La próxima carta es más baja que el rey.

Creo que… La próxima carta es más alta que diez. La próxima carta es más baja que diez.

Creo que… La próxima carta es más alta que seis. La próxima carta es más baja que seis.

Creo que… La próxima carta es más alta que nueve. La próxima carta es más baja que nueve.

Creo que… La próxima carta es más alta que cuatro. La próxima carta es más baja que cuatro.

Creo que… La próxima carta es más alta que dos. La próxima carta es más baja que dos.

Creo que… La próxima carta es más alta que el as. La próxima carta es más baja que el as.

Creo que… La próxima carta es más alta que la reina. La próxima carta es más baja que la reina.

Creo que… La próxima carta es más alta que el rey. La próxima carta es más baja que el rey.

Creo que… La próxima carta es más alta que ocho. La próxima carta es más baja que ocho.

Creo que… La próxima carta es más alta que cinco. La próxima carta es más baja que cinco.

Creo que… La próxima carta es más alta que dos. La próxima carta es más baja que dos.

Creo que… La próxima carta es más alta que diez. La próxima carta es más baja que diez.

Creo que… La próxima carta es más alta que siete. La próxima carta es más baja que siete.

Creo que… La próxima carta es más alta que la reina. La próxima carta es más baja que la reina.

Creo que… La próxima carta es más alta que cuatro. La próxima carta es más baja que cuatro.

Creo que… La próxima carta es más alta que dos. La próxima carta es más baja que dos.

Creo que… La próxima carta es más alta que la jota. La próxima carta es más baja que la jota.

Creo que… La próxima carta es más alta que seis. La próxima carta es más baja que seis.

Creo que… La próxima carta es más alta que siete. La próxima carta es más baja que siete.

Creo que… La próxima carta es más alta que dos. La próxima carta es más baja que dos.

Creo que… La próxima carta es más alta que tres. La próxima carta es más baja que tres.

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Creo que… La próxima carta es más alta que la jota. La próxima carta es más baja que la jota.